Curso en Cirugía Menor Ambulatoria

Actualmente, la introducción de programas de cirugía menor ambulatoria en los centros de salud, ha sido un gran paso en la gestión sanitaria y en la atención al paciente. Así, en el presente Curso en Especialista en Cirugía Menor Ambulatoria se proporcionará la información necesaria para adquirir las competencias técnicas necesarias para desarrollar su labor profesional en los centros especializados para tal fin.

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO LEGAL Y ASPECTOS BÁSICOS DE LA CIRUGÍA MENOR AMBULATORIA

  1. Introducción
  2. Concepto de cirugía menor
  3. Cartera de servicios y fines
  4. Fines y ámbito de aplicación de la cirugía menor
  5. Intervenciones enfermeras/Características de calidad
  6. Criterios de selección de pacientes para el programa de cirugía menor Ambulatoria
  7. Aspectos médico legales
  8. – Consentimiento informado
  9. – Envío de muestras para estudio histológico y sistema de registro

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTRUMENTAL BÁSICO Y MÉTODOS DE ASEPSIA EN CIRUGÍA MENOR

  1. Requisitos mínimos de infraestructura y adecuación de un servicio de cirugía menor
  2. Material quirurgico
  3. – Fungible y no fungible
  4. – Electrocirugía
  5. – Tratamiento y conservación del material quirúrgico
  6. Limpieza y desinfección de las zonas de intervención
  7. Esterilización
  8. – Principios básicos de esterilización
  9. – Conceptos y objetivos de la central de esterilización
  10. – Métodos de esterilización

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL SISTEMA TEGUMENTARIO

  1. Anatomía del sistema tegumentario y anejos cutáneos
  2. Funciones de la piel
  3. Lesiones elementales de la piel
  4. – Lesiones primarias
  5. – Lesiones secundarias
  6. Líneas de langer
  7. Heridas
  8. – Posibles causas
  9. – Colgajo
  10. – Proceso de cicatrización en las heridas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS

  1. Anestésicos locales
  2. – Estructura
  3. – Farmacocinética
  4. – Estímulo nervioso y mecanismo de acción
  5. – Factores que determinan la acción del anestésico local
  6. – Clasificación
  7. – Aplicaciones terapéuticas
  8. – Técnicas de anestesia local
  9. – Contraindicaciones y efectos adversos de los anestésicos locales
  10. Asociación de vasoconstrictores a los anestésicos locales
  11. Preparación preoperatoria del paciente para anestesia local y regional
  12. Analgésicos y AINES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS BÁSICAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS EN CIRUGÍA MENOR AMBULATORIA

  1. Consideraciones previas a la intervención
  2. Lavado de manos y colocación de guantes
  3. Campo estéril
  4. – Preparación del campo
  5. – Mesa de instrumental. Colocación del instrumental
  6. Higiene del campo quirúrgico
  7. Antisépticos
  8. Eliminación de los desechos clínicos
  9. – Protocolo de actuación ante exposiciones accidentales a material biológico

UNIDAD DIDÁCTICA 6. BIOPSIAS EN CIRUGÍA MENOR AMBULATORIA

  1. Maniobras básicas en cirugía menor
  2. Tipos de biopsias en cirugía menor
  3. Biopsia cutánea
  4. – Biopsia por afeitado
  5. – Biopsia por curetaje
  6. – Biopsia por punch o sacabocados
  7. – Biopsia por rasurado
  8. – Biopsia fusiforme o elíptica
  9. – Biopsia con Tijeras
  10. – Escisión de lesiones dermatológicas
  11. Complicaciones y recomendaciones generales en la práctica de biopsias

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROCEDIMIENTOS QUIRÚRGICOS BÁSICOS I

  1. Patologías comunes en cirugía menor
  2. Uña encarnada
  3. Hidroadenitis supurativa
  4. Lipomas
  5. Verrugas
  6. Quiste epidérmico (sebáceos)
  7. Queratosis seborreica
  8. Técnica de crioterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCEDIMIENTOS QUIRÚRGICOS BÁSICOS II

  1. Introducción
  2. Cuerpo extraño
  3. Úlceras
  4. – Valoración del riesgo
  5. – Estadios de la úlcera por presión
  6. – Prevención
  7. – Tratamiento de la úlcera por presión
  8. Abscesos
  9. Exéresis de la uña
  10. Reconstrucción de heridas
  11. Quiste triquilémico en cuero cabelludo
  12. Extracción de una garrapata

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SUTURAS

  1. Sutura
  2. – Breve historia
  3. – Tipos de cicatrización
  4. – Características de la sutura
  5. – La sutura ideal
  6. Clasificación
  7. Material empleado
  8. – Agujas
  9. – Otro material
  10. Técnica de sutura
  11. – Tipos de sutura
  12. – Nudos
  13. – Otras suturas específicas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CUIDADOS POSTOPERATORIOS

  1. Fase postoperatoria
  2. Curas y cuidados tras la intervención
  3. – Complicaciones de las heridas
  4. Retirada de puntos

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291,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.

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