Curso de Depilación Profesional con Cera

A pesar del avance y el desarrollo que se ha producido en el ámbito de la estética y la imagen personal, actualmente muchas personas siguen demandado técnicas más tradicionales y con una eficiencia más que probada a lo largo del tiempo. Una de estas técnicas es la depilación con cera, que pese a la popularización de métodos más modernos como el láser, aún sigue presentando una elevada demanda por parte del público en general.

Llevar a cabo las técnicas de depilacion con cera requiere de una serie de conocimientos relativos tanto a la aparatología y a los cosméticos empleados, como a las medidas de higiene y seguridad a tener en cuenta antes, durantes y después del tratamiento. A través de este curso depilacion con cera se ofrece al alumnado la formación adecuada para adquirir, actualizar o completar sus conocimientos en esa técnica estética.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE ATENCIÓN AL CLIENTE

  1. Recepción.
  2. Preparación y acomodación.
  3. Estudio de las necesidades estéticas.
  4. Información al cliente.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APARATOLOGÍA EMPLEADA EN EL DIAGNÓSTICO ESTÉTICO FACIAL Y CORPORAL

  1. Clasificación, descripción y características de:
  2. Fundamentos científicos y métodos de aplicación.
  3. Efectos, indicaciones y precauciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APARATOS Y ÚTILES EMPLEADOS EN DEPILACIÓN MECÁNICA

  1. Aparatos y materiales: espátula, tiras de tela, pinzas, contenedor de la cera, otros.
  2. – Utilización de las pinzas.
  3. Generalidades de los equipos: fundidores y roll-on.
  4. Normas de utilización y seguridad de aparatos eléctricos utilizados en la depilación mecánica.
  5. Conservación y mantenimiento.
  6. Limpieza y desinfección.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA PIEL APLICADAS A LOS PROCESOS DE DEPILACIÓN

  1. Estructura cutánea: epidermis, dermis, hipodermis.
  2. Funciones de la piel.
  3. El color natural de la piel.
  4. Fototipos cutáneos.
  5. Anejos cutáneos: uña, glándulas sudoríparas, glándulas sebáceas, el pelo y el músculo erector del pelo.
  6. Lesiones elementales de la piel.
  7. Alteraciones más frecuentes de la piel que afecten a los procesos de depilación.
  8. Reacciones irritativas y alérgicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FISIOPATOLOGÍA DEL PELO

  1. Diferencias entre cabello y vello.
  2. Estructura del foliculo piloso y del pelo:
  3. – Raiz: foliculo piloso, direccion de implantacion, bulbo piloso, papila dermica, protuberancia, desembocadura de las glandulas, vaina epitelial externa y vaina epitelial interna.
  4. – Tallo: cutícula, corteza, médula.
  5. Fisiología del pelo.
  6. Ciclos de crecimiento del pelo.
  7. Dinámica del ciclo folicular.
  8. Factores que influyen en el crecimiento del pelo:
  9. – Geneticos.
  10. – Hormonales.
  11. – Locales.
  12. – Metabolicos.
  13. – Autoinmumes.
  14. Control endocrino.
  15. Fisiopatologia del pelo:
  16. – Hipertricosis:
  17. * Definicion y localizacion.
  18. * Farmacos que pueden provocar hipertricosis.
  19. * Tratamiento.
  20. – Hirsutismo.
  21. * Definicion y Clasificacion.
  22. * Causas: ovaricas, suprarrenales, hipofisarias, constitucional y iatrogenico o por medicamentos.
  23. * Orientacion diagnostica.
  24. * Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COSMÉTICOS PARA LA DEPILACIÓN MECÁNICA

  1. Criterios para la seleccion, manipulacion, aplicacion:
  2. – Cosmeticos para la preparacion de la piel.
  3. – Ceras: caliente, fria y tibia.
  4. * Indicaciones y contraindicaciones de los diferentes tipos.
  5. – Cosmeticos para despues de la depilacion
  6. – Cosmeticos retardadores del crecimiento del vello
  7. * Limpiadores.
  8. * Hidratantes.
  9. * Descongestivos
  10. Pautas para la manipulación y conservación de cosméticos para el proceso de depilación.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DEPILACIÓN MECÁNICA Y ELÉCTRICA

  1. Protocolo de la depilación.
  2. Métodos de depilación mecánica.
  3. Indicaciones y contraindicaciones.
  4. – Lesiones cutáneas relacionadas con la depilación.
  5. Medidas de proteccion personal de los profesionales:
  6. – Indumentaria
  7. – Higiene postural recomendada para el trabajo.
  8. Medidas de proteccion del cliente sometido a procesos de depilación mecánica:
  9. – Indumentaria.
  10. – Higiene postural recomendada para los procesos de depilación mecánica.
  11. Seguridad e higiene en la utilización de útiles y aparatos eléctricos para los procesos de depilación mecánica.
  12. Depilación eléctrica aplicada en depilación.
  13. Objetivo de la depilación eléctrica.
  14. La corriente electrica:
  15. – Definicion y clasificacion de los diferentes tipos de corriente electrica:
  16. Corriente continua o galvanica.
  17. Corriente variable: baja media y alta frecuencia.
  18. Generalidades de uso de las corrientes para depilación: electrólisis, termólisis, flash, blend, anaforesis, corriente de Alta Frecuencia d´Arsonval.
  19. Factores del pelo que influyen en la depilación eléctrica.
  20. Métodos de depilación eléctrica:
  21. – Electrolisis.
  22. – Termocoagulación.
  23. – Blend.
  24. – Flash.
  25. Factores determinantes para la eleccion del metodo de depilacion electrica.
  26. – Indicaciones.
  27. – Contraindicaciones.
  28. – Precauciones.
  29. – Comparativa de las corrientes.
  30. – Dolor.
  31. – Equipos.
  32. Fichas técnicas: historial, ficha de exploración y ficha de seguimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NORMATIVA, MEDIDAS DE SEGURIDAD, HIGIENE Y DESINFECCIÓN EN PROCESOS DE DEPILACIÓN

  1. Infecciones que se pueden transmitir por la práctica de cualquier proceso de depilación.
  2. Métodos y productos de limpieza, desinfección y esterilización aplicados a los útiles y materiales de depilación.
  3. Aparatos para desinfectar y esterilizar los materiales utilizados en depilación.
  4. Utilización y almacenamiento del material esterilizado
  5. Medidas de seguridad a aplicar, según la normativa vigente, en depilación eléctrica, láser y foto-depilación en los establecimientos, instalaciones, mobiliario, aparatos, accesorios, útiles, cosméticos específicos y productos medicamentosos tópicos.
  6. Medidas de protección del cliente y del profesional necesarias para la prevención de riesgos para la salud en la realización de procesos de depilación.
  7. – Principales riesgos.
  8. – La protección ocular.
  9. Gestión de distintos tipos de residuos.
  10. Técnicas de higiene postural.
  11. Prevención de accidentes en la aplicación de técnicas de depilación.
  12. Reacciones adversas en la aplicación de técnicas de depilación.
  13. – Tipos de reacciones.
  14. – Pautas a seguir ante la aparición de reacciones adversas.
  15. – Protocolo de actuación ante accidentes provocados en los procesos de depilación.

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.