SSCE159PO ORIENTACIÓN PROFESIONAL: PERFIL Y COMPETENCIAS

Este Curso SSCE159PO ORIENTACIÓN PROFESIONAL: PERFIL Y COMPETENCIAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE159PO ORIENTACIÓN PROFESIONAL: PERFIL Y COMPETENCIAS el alumno será capaz de Adquirir las competencias necesarias para Realizar las funciones y tareas de orientador/a profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NATURALEZA DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL.

  1. Acercamiento al concepto de orientación profesional.
  2. La orientación profesional para la construcción de la ciudadanía.
  3. Tipologías de orientación: vocacional, educativa, profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 2.- POLÍTICAS ACTUALES DEL MERCADO LABORAL.

  1. Marco normativo de referencia.
  2. Políticas activas de empleo.
  3. Mercado laboral actual en España.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO.

  1. Marco normativo de referencia.
  2. Fines y principios del Sistema.
  3. Iniciativas de Formación Profesional para el Empleo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PERFIL DEL PROFESIONAL DE ORIENTACIÓN.

  1. Ámbitos de actuación de los/as orientadores/as.
  2. Perfiles relacionados con la orientación profesional.
  3. Funciones del orientador/a profesional.
  4. Competencias profesionales.
  5. Metacompetencias o competencias transversales.
  6. Las personas usuarias de los servicios de orientación profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PROCESO DE ORIENTACIÓN: INTERVENCIÓN Y ESTRATEGIAS.

  1. El proceso de la orientación: justificación y perspectiva.
  2. El Plan de intervención: Conceptualización y fases del plan.
  3. Herramientas individuales y grupales para la intervención en la orientación profesional.
  4. La evaluación de los procesos y los servicios de orientación.

336,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.