HOTR0020 Logística en la Cocina: Aprovisionamiento de Materias Primas

Este curso HOTR0020 Logística en la Cocina: Aprovisionamiento de Materias Primas se dirige a todos aquellos profesionales de la hostelería que quieran mejorar sus capacidades a la hora de gestionar la logísitca de la cocina.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOGÍSTICA Y ORGANIZACIÓN DE ALMACÉN Y STOCK

  1. Conocimiento de la gestión logística: Aspectos generales.
  2. – Logística dentro de la empresa.
  3. – Análisis de costes logísticos.
  4. – Indicadores de la gestión logística.
  5. Gestión y organización de los almacenes.
  6. – Principios organizativos del almacén
  7. – Almacén como parte integrante de nuestra tipología de productos.
  8. – Sistemas de almacenaje: introducción, topologías.
  9. – Lay out de los almacenes.
  10. – Sistemas de gestión de almacén informatizado: (sga).
  11. Organización del stock.
  12. – Introducción en la gestión de inventarios.
  13. – Clasificación de stocks.
  14. – Rotación de stocks.
  15. – Elementos integrantes de la composición de stock.
  16. – Clases de stocks.
  17. – Optimización de los costes de stock.
  18. – Método analítico de valoración a,b,c.
  19. – Cálculo de la norma.
  20. – Flujos internos.
  21. – Métodos de valoración de salidas de existencias: fifo, lifo, pmp.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPERACIONES Y APROVISIONAMIENTO EN EL DEPARTAMENTO DE COCINA

  1. Realización de operaciones sencillas de economato y bodega en el restaurante-bar.
  2. – Solicitud y recepción de géneros culinarios y bebidas: métodos sencillos, documentación y aplicaciones.
  3. – Almacenamiento: métodos sencillos y aplicaciones.
  4. – Controles de almacén.
  5. Organización del departamento de cocina.
  6. – Definición y organización característica.
  7. – Estructuras habituales de locales y zonas de producción culinaria.
  8. – Especificidades en la restauración colectiva.
  9. – Competencias básicas de los profesionales que intervienen en el departamento.
  10. Realización de operaciones sencillas de economato y bodega en cocina.
  11. – Solicitud y recepción de géneros culinarios: métodos sencillos, documentación y aplicaciones.
  12. – Almacenamiento: métodos sencillos y aplicaciones.
  13. – Controles de almacén.
  14. Utilización de materias primas culinarias y géneros de uso común en cocina.
  15. – Huevos.
  16. – Arroz.
  17. – Hortalizas.
  18. – Legumbres.
  19. – Condimentos y especias.
  20. – Pescados.
  21. – Mariscos.
  22. – Aves.
  23. – Carnes.
  24. Desarrollo del proceso de aprovisionamiento interno en cocina.
  25. – Formalización y traslado de solicitudes sencillas.
  26. – Ejecución de operaciones en el tiempo y forma requeridos.
  27. Prevención de riesgos en la gestión logística y de almacenes de hostelería.
  28. – Sector hostelero.
  29. – Factores de riesgo.
  30. – Riesgos y medidas preventivas en el sector.
  31. – Identificación y prevención de riesgos en los puestos de logística de cocina.
  32. – Control de las medidas implantadas.

315,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 75 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.