Especialista en Técnicas de Investigación de Causas de Incendios

Los incendios están a la orden del día, cada vez son más las causas y mayor el número de incendios que amenaza nuestra sociedad. De ahí la importancia de analizar los principios básicos de la teoría del fuego, identificar los tipos de combustibles y factores que hay presentes en un incendio, conocer la legislación vigente en materia de Prevención de Incendios, así como adquirir los conocimientos suficientes para el desempeño de funciones de investigación. Este curso en Técnicas de Investigación le capacita para poder hacer una investigación de las causas de los incendios

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL FUEGO Y EL INCENDIO

  1. Clasificación del fuego
  2. Factores del incendio
  3. Propagación del incendio
  4. La electricidad en incendios
  5. Explosiones
  6. Tipos y partes del incendio forestal
  7. Comportamiento del incendio forestal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INVESTIGACIÓN DE LAS CAUSAS EN INCENDIOS

  1. Investigación observando el desarrollo del fuego
  2. Responsables de la Investigación
  3. La importancia de los Agentes Forestales
  4. Agentes del Medio Ambiente en la Investigación
  5. Planificación de la Investigación
  6. Sistemas, Organización, Herramientas y Equipos necesarios para la Investigación de Incendios
  7. Inicio de la Investigación de Incendios

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DELITO DE INCENDIO

  1. El delito de incendio en España
  2. ¿Qué tipo de condenas contempla el código penal en caso de incendio?
  3. Normativa Jurídica de los Incendios
  4. Fotografiado de la Escena del Delito

UNIDAD DIDÁCTICA 4. POSICIONAMIENTO Y TRANSMISIÓN EN EL MEDIO. COORDENADAS GEOGRÁFICAS

  1. Determinación clásica de posición con mapa y brújula
  2. Establecimiento de distancias, itinerarios y rutas sobre la carta topográfica, mapas o planos urbanos
  3. Manejo del GPS
  4. Manejo y mantenimiento de los medios de orientación
  5. Medios de transmisión
  6. Predeterminación de limitaciones potenciales en el uso del territorio
  7. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 180 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.