Curso de Conductor-Operador de Teleférico, Funicular, Telesilla o Remontes

Para llevar a cabo de forma correcta la operación y manejo de los principales medios de transporte por cable, como el teleférico, el funicular, el telesilla o los remontes, se requieren una serie de conocimientos técnicos relacionados con la normativa vigente el sector, la prevención de riesgos laborales o los primeros auxilios. Además de estos conocimientos técnicos, es igualmente fundamental conocer el funcionamiento de una estación de esquí o las características de los diferentes tipos de instalaciones de transporte por cable, como su capacidad, entre otras. A través de este curso operador teleferico se ofrece al alumnado toda la formación necesaria para especializarse en este ámbito y desarrollar una carrera profesional como conductor-operador de teleférico, funicular, telesilla o remontes.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRANSPORTE POR CABLE: HISTORIA, CLASIFICACIÓN, VENTAJAS E INCONVENIENTES

  1. Historia del transporte por cable
  2. Objetivos del transporte por cable
  3. Clasificación y terminología
  4. Ventajas e inconvenientes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE INSTALACIONES DE TRANSPORTE POR CABLE

  1. Las instalaciones de transporte por cable: introducción
  2. Funiculares
  3. Teleférico
  4. – Teleférico portante
  5. – Telesquíes y telecabinas
  6. Otras: narrias y teletrineos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONAMIENTO DE UNA ESTACIÓN DE ESQUÍ

  1. Las estaciones de esquí
  2. Aspectos de interés a considerar para las instalaciones de transporte por cable
  3. Explotación de la instalación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDAD DE LAS INSTALACIONES DE TRANSPORTE POR CABLE

  1. Consideraciones generales
  2. Movimiento continuo
  3. Movimiento intermitente
  4. Comparación de capacidades

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NORMATIVA SOBRE LOS REMONTES MECÁNICOS

  1. Evolución histórica de la normativa
  2. Instalaciones de transporte por cable
  3. Concesiones sobre teleféricos
  4. Ordenación de transportes terrestres
  5. Pliego de condiciones técnicas para la construcción y explotación de las instalaciones de teleféricos y funiculares para transporte de viajeros

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRIMEROS AUXILIOS

  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. – Principios básicos de actuación en primeros auxilios
  3. – La respiración
  4. – El pulso
  5. Actuaciones en primeros auxilios
  6. – Ahogamiento
  7. – Las pérdidas de consciencia
  8. – Las crisis cardíacas
  9. – Las heridas
  10. – Las fracturas y luxaciones
  11. – Las quemaduras
  12. Normas generales para la realización de vendajes
  13. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
  14. – Ventilación manual
  15. – Masaje cardíaco externo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

  1. Trabajo y salud
  2. – Trabajo
  3. – Salud
  4. Riesgos profesionales
  5. Factores de riesgo
  6. – Técnicas de prevención
  7. Consecuencias y daños derivados del trabajo
  8. – Accidente de trabajo
  9. – Enfermedad profesional
  10. – Otras patologías derivadas del trabajo
  11. – Repercusiones económicas y de funcionamiento
  12. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales
  13. – Ley de Prevención de Riesgos Laborales
  14. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo
  15. – Organismos nacionales
  16. – Organismos de carácter autonómico
  17. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores
  18. – Protección colectiva
  19. – Protección individual

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.