MF1063_3 Ofertas Gastronómicas

En el ámbito de la hostelería y turismo, es necesario conocer los diferentes campos en la dirección y producción en cocina, dentro del área profesional de restauración. Así con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer detalladamente las ofertas gastronómicas.

  1. MÓDULO 1. OFERTAS GASTRONÓMICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FÓRMULAS EN LA RESTAURACIÓN

  1. Definición.
  2. Características básicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE ESTABLECIMIENTO EN LA RESTAURACIÓN

  1. Tipos de establecimientos:
  2. – Caracteristicas mas importantes.
  3. – Tipos de servicios.
  4. – Procesos basicos.
  5. – Estructuras organizativas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROPUESTAS CULINARIAS

  1. Definicion.
  2. Caracteristicas.
  3. Tendencias alimentarias:
  4. – Parametros nutritivos:
  5. * Tipos de Componentes de las ofertas.
  6. * Los grupos de alimentos.
  7. * Peculiaridades de la alimentacion colectiva.
  8. – Parametros economicos y comerciales:
  9. * La legislacion vigente.
  10. – La carta:
  11. * Definicion.
  12. * Tipologia.
  13. * Principios basicos para su diseno.
  14. * Merchandising y ofertas de productos.
  15. – El menu:
  16. * Definicion.
  17. * Tipologia.
  18. * Principios basicos para el diseno.
  19. – Alimentacion familiar y colectiva.
  20. – Tecnicas creativas en la realizacion de ofertas gastronomicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RELACIONES EXTERNAS CON OTRAS EMPRESAS

  1. Tipos de establecimientos.
  2. Definición de alojamientos turísticos y no turísticos.
  3. Formulas de estudio de La competencia:
  4. – Ofertas gastronomicas.
  5. – Platos.
  6. – Materias primas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESO EVOLUTIVO EN LA RESTAURACIÓN

  1. Fórmulas y modalidades.
  2. Tipos de factores:
  3. – Sociales.
  4. – Economicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MACRO-ECONOMÍA Y MICRO-ECONOMÍA EN LA RESTAURACIÓN

  1. Definición.
  2. Diferencias entre ambas.
  3. Funciones y estructuras de cada una de ellas.
  4. Evolución del subsector en la restauración.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS PRECIOS DE LAS OFERTAS GASTRONÓMICAS

  1. Metodos para el calculo de precios.
  2. – El coste del plato:
  3. * Definicion.
  4. * Componentes.
  5. * Documentacion.
  6. – El escandallo del producto:
  7. * Definicion.
  8. * Formulas.
  9. – Costes directos e indirectos.
  10. – Metodos ofimaticos.
  11. – Proyecto de viabilidad de restauraci

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.