FCOM01 Manipulación de Alimentos

En el ámbito de la formación complementaria, es necesario conocer los diferentes campos del manipulador de alimentos, dentro del área profesional de la manipulación alimentaria Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para correcta manipulación de alimentos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS

  1. Clasificación de los alimentos
  2. – Concepto de alimento
  3. – Tipos de alimentos
  4. – Criterios de calidad
  5. Identificación las fuentes de contaminación de los alimentos
  6. – Concepto de contaminación en alimentos
  7. – Tipo, vías y fuentes de contaminación
  8. Reconocimiento de los factores de crecimiento de los microorganismos en alimentos
  9. – Tipos de microorganismos
  10. – Factores de crecimiento
  11. – Alimentos de alto y bajo riesgo para la contaminación por microorganismos
  12. – Enfermedades transmitidas por microorganismos en alimentos
  13. Distinción de los métodos conservación de los alimentos
  14. – Métodos físicos: temperatura y contenido en agua
  15. – Métodos químicos
  16. – Envasado. Envasados específicos. Productos no envasados
  17. – Etiquetado
  18. – Almacenamiento
  19. Adopción de medidas de limpieza e higiene en la manipulación de alimentos
  20. – Higiene personal
  21. – Locales e instalaciones
  22. – Residuos y reciclado de residuos
  23. – Limpieza y desinfección de instalaciones y equipos
  24. – Control de plagas
  25. Reconocimiento de la normativa aplicable a la manipulación de los alimentos
  26. – Sistema de autocontrol APPCC (Análisis de Peligros y Puntos de Control Crítico)
  27. – Reglamento europeo 852/2004
  28. – Reglamento europeo 1169/2011 sobre alérgenos
  29. – Real Decreto 109/2010
  30. – Medidas legislativas actuales

42,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 10 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.