UF2815 Prevención de Riesgos Laborales y Medioambientales en Procesos de Transformados

En el ámbito de las artes gráficas, es necesario conocer los diferentes campos de la gestión de la producción en transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos, dentro del área profesional transformación y conversión en industrias gráfica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para colaborar en la gestión de la seguridad y de la protección ambiental en los procesos de transformados

UNIDAD FORMATIVA 1. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN PROCESOS DE TRANSFORMADOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN Y CONTROL DE RIESGOS LABORALES Y AMBIENTALES ELEMENTALES EN PROCESOS DE TRANSFORMADOS DE PAPEL, CARTÓN Y OTROS SOPORTES GRÁFICOS

  1. Evaluación de los procesos de:
  2. – Fabricación de cartón ondulado
  3. – Fabricación de complejos
  4. – Fabricación y transformación de envases y embalajes
  5. – Fabricación de artículos de papelería, de uso domestico y sanitario.
  6. Evaluaciones elementales de riesgos en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos:
  7. – Plan de evaluación
  8. – Técnicas simples de identificación y valoración.
  9. Documentación de la evaluación
  10. Documentación de los riesgos
  11. Medidas preventivas y correctivas.
  12. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos:
  13. – Ergonómicos y esfuerzos físicos
  14. – Riesgos de caídas
  15. – Atrapamientos y cortes
  16. – Riesgos de exposición a radiaciones y sustancias toxicas
  17. – Riesgos de daños acústicos.
  18. – Quemaduras en las máquinas de transformado
  19. – Estallidos, fugas e incendios
  20. Equipos de protección individual en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos.
  21. Datos de la evaluación y su documentación en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos:
  22. Riesgos existentes
  23. Trabajadores afectados
  24. Resultado de la evaluación
  25. Medidas preventivas propuestas
  26. Procedimientos de evaluación o métodos de medición
  27. Análisis o ensayo utilizado u otra información relevante
  28. Gestión de residuos en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos
  29. Buenas prácticas ambientales en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDICIONES DE SEGURIDAD EN EQUIPOS Y MÁQUINAS DE TRANSFORMADOS DE PAPEL, CARTÓN Y OTROS SOPORTES GRÁFICOS

  1. Requisitos legales en materia de seguridad exigibles en máquinas y equipos de los diferentes procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes:
  2. – Trenes de ondulado
  3. – Plegadoras- engomadoras
  4. – Troqueladoras
  5. – Compresores y otros.
  6. Declaración de conformidad de la Comunidad Europea
  7. Requisitos legales en materia medioambiental exigibles en máquinas y equipos propios de los diferentes procesos de transformados
  8. Plan de mantenimiento
  9. Plan de higiene
  10. Productos utilizados en los procesos de transformados:
  11. – Fichas de seguridad
  12. – Fichas técnicas
  13. – Instrucciones de manejo y almacenamiento
  14. – Etiquetado
  15. Utilización de productos menos contaminantes y peligrosos.
  16. Inspecciones por mediación de las autoridades pertinentes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS PREVENTIVO EN SEGURIDAD DE LOS PUESTOS DE TRABAJO EN PROCESOS DE TRANSFORMADOS DE PAPEL, CARTÓN Y OTROS SOPORTES GRÁFICOS

  1. Estructura organizativa en el área de seguridad y salud:
  2. – Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo
  3. – Representación de los trabajadores
  4. – Comité de seguridad y salud.
  5. Los servicios de prevención:
  6. – Tipología
  7. – Rutinas básicas.
  8. – Obligaciones y derechos de los trabajadores en cuanto a la seguridad
  9. Proceso de identificación y análisis de los riesgos existente en los de transformados de papel, cartón y otros soportes
  10. Riesgos laborales en los lugares de trabajo:
  11. – Golpes con máquinas
  12. – Caídas de personas al mismo o distinto nivel
  13. – Atrapamiento y golpes por vehículo en movimiento
  14. – Caídas de objetos.
  15. Riesgos laborales en máquinas y equipos de trabajo:
  16. – Atrapamiento por o entre objetos
  17. – Cortes y amputaciones
  18. – Proyección de fragmentos o partículas
  19. – Atrapamiento por vuelco de maquinas o vehículos
  20. Riesgos laborales de contacto eléctrico, directo o indirecto
  21. Riesgos laborales por agentes físicos:
  22. – Exposición a ruidos
  23. – A vibraciones
  24. – A radiaciones,
  25. – Condiciones termohigrométricas
  26. Riesgos laborales por agentes químicos:
  27. – Tintas
  28. – Barnices
  29. – Colas
  30. – Disolventes etc.
  31. Recogida de información
  32. Análisis y valoración de la información
  33. Acciones preventivas correctivas
  34. Confección de documentación
  35. Fichas técnicas de los puestos de trabajo.
  36. – Riesgos existentes.
  37. – Trabajadores afectados.
  38. – Resultado de la evaluación.
  39. – Medidas preventivas propuestas.
  40. – Procedimientos de evaluación o métodos de medición
  41. – Análisis o ensayo utilizado.
  42. Equipos de protección individual en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos.
  43. – Calzado de seguridad
  44. – Cascos de protección auditiva
  45. – Guantes protectores contra agresiones mecánicas y químicas,
  46. – Gafas protectoras
  47. – Mascarillas con filtros
  48. – Fajas de seguridad

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.