UF2708 Asistencia en la Carga y Centrado de Aeronaves

En el ámbito del transporte y mantenimiento de vehículos, es necesario conocer los diferentes campos de la asistencia a pasajeros, tripulaciones, aeronaves y mercancías en aeropuertos, dentro del área profesional aeronáutica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para asistir a la aeronave en rampa.

UNIDAD FORMATIVA 1. ASISTENCIA EN LA CARGA Y CENTRADO DE AERONAVES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OPERACIONES DE CARGA Y CENTRADO DE AVIONES.

  1. Conceptos elementales de aerodinámica
  2. – Fuerzas sobre el avión: empuje, resistencia, sustentación y peso.
  3. – Cuerda media aerodinámica (M.A.C -Mean Aerodynamic Chord).
  4. – Situación del CG de un avión en % de la M.A.C.
  5. Centro de gravedad de un avión y márgenes de seguridad (límites del CG).
  6. – Tipos de aeronaves: clasificación y características operativas.
  7. – Bodegas: tipos y limitaciones.
  8. Ajuste del estabilizador.
  9. Unidades de índice.
  10. Pesos:
  11. – Diferentes pesos y factores básicos que tienen influencia sobre su cálculo (aeropuerto, condiciones del avión, meteorología…)
  12. Mercancías de trato diferenciado y peligrosas:
  13. – Tratamiento en la hoja de carga y centrado.
  14. – Incompatibilidades.
  15. – Embalajes.
  16. – Situaciones anormales y de emergencia.
  17. Carga de Combustible:
  18. – Tipos y procesos a realizar en tierra.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOCUMENTACIÓN DE CARGA Y CENTRADO PARA EL DESPACHO DEL AVIÓN.

  1. Aspectos organizativos en las operaciones de carga y centrado de aviones.
  2. – Normativa vigente y procedimientos habituales.
  3. – Terminología: Estructura, características principales, objetivos, datos necesarios, etapas de elaboración y cierre.
  4. – Mensajes asociados: CPM (Container Pallet Message), LDM (Load Message), UCM (ULD Control Message), otros.
  5. – Procesos de tramitación y distribución de la hoja de carga y centrado. Firma de la hoja de carga.
  6. – Despacho con la tripulación de documentos de carga y centrado, cambios de último minuto (LMC, Last Minute Changes).
  7. – Contingencias e incidencias y sus soluciones más frecuentes.
  8. – Consolas o estaciones de trabajo: Dispositivos y equipos existentes.
  9. – Aplicaciones informáticas de gestión de datos. Manejo información básica.
  10. Load Instructions Report (LIR)
  11. – Recopilación de la información necesaria: pasajeros, carga, correo, combustible a bordo, mercancía de trato diferenciado.
  12. – Preparación de la LIR. Aspectos a considerar en su elaboración: Avión centrado. Pesos máximos. Limitación de peso en bodega. Alertas a los responsables de carga. Lastre.
  13. Hoja de carga:
  14. – Recopilación de datos.
  15. – Cálculo.
  16. – Cambios de último minuto.
  17. Documentos de masa y centrado.
  18. – Tipos de documentación.
  19. – Procedimientos operativos de actuación.
  20. NOTOC: información de mercancías restringidas y de trato diferenciado.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.