UF2533 Meteorología Aplicada a la Navegación y Manejo de Embarcaciones y Motos Náuticas Destinadas al Socorrismo Acuático

En el ámbito marítimo pesquero, es necesario conocer los diferentes campos del gobierno de embarcaciones y motos náuticas destinadas al socorrismo acuático, dentro del área profesional pesca y navegación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para Ejecutar técnicas específicas de gobierno de embarcaciones a motor y motos náuticas destinadas al socorrismo acuático.

UNIDAD FORMATIVA 1. METEOROLOGÍA APLICADA A LA NAVEGACIÓN Y MANEJO DE EMBRACACIONES Y MOTOS NÁUTICAS DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. METEOROLOGÍA APLICADA A LA NAVEGACIÓN CON EMBARCACIÓN A MOTOR Y MOTO NÁUTICA DESTINADAS AL SOCORRISMO ACUÁTICO.

  1. Masas de aire.
  2. Presión atmosférica:
  3. – Instrumentos de medida.
  4. – Líneas isobáricas.
  5. Borrascas y anticiclones:
  6. – Circulación general del viento en estas formaciones.
  7. – Trayectoria de las borrascas.
  8. Frentes.
  9. Viento:
  10. – Expresiones básicas: Rolar. Caer. Refrescar. Rachear. Calmar.
  11. – Instrumentos de medida: Anemómetro. Catavientos. Veleta.
  12. Temperatura: instrumentos de medida.
  13. Nubes: tipos y clasificación.
  14. Humedad: instrumentos de medida.
  15. Precipitaciones: clasificación
  16. Nieblas: formación y clasificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TIEMPO METEOROLÓGICO EN LA NAVEGACIÓN CON EMBARCACIONES A MOTOR Y MOTOS NÁUTICAS.

  1. Importancia del conocimiento del tiempo meteorológico en la navegación.
  2. Previsión meteorológica con el barómetro y termómetro.
  3. Estaciones costeras nacionales de servicio meteorológico:
  4. – Boletines meteorológicos.
  5. – El sistema Navtex.
  6. – Interpretación de partes meteorológicos.
  7. Escala de Beaufort o del viento.
  8. Escala de Douglas o de la mar:
  9. – Corrientes marinas de régimen general.
  10. – Corrientes locales.
  11. Formas de gobernar con mal tiempo:
  12. – Precauciones para conservar la estabilidad.
  13. – Capear o correr un temporal.
  14. Navegación con visibilidad reducida.
  15. Navegación en aguas someras:
  16. – Rompientes.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.