UF2233 Gestión de los Residuos Producidos en el Control de Organismos Nocivos (Online)

En el ámbito de la Seguridad y Medio Ambiente, es necesario conocer los diferentes campos de la gestión ambiental, dentro del área profesional Gestión de los residuos producidos en el control de organismos nocivos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la Gestión de los residuos producidos en el control de organismos nocivos.

UNIDAD FORMATIVA 1. GESTIÓN DE LOS RESIDUOS PRODUCIDOS EN EL CONTROL DE ORGANISMOS NOCIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS.

  1. Legislación medioambiental.
  2. Concepto de residuo y clasificación (nº LER).
  3. Tipos residuos generados en el control de plagas:
  4. – Envases vacíos contaminados
  5. – Insecticidas, raticidas, fitosanitarios caducados y restos de líquidos de plaguicidas.
  6. – Aerosoles (llenos y vacíos).
  7. – Absorbentes, ropas protectoras, contaminadas, etc.
  8. – Fluorescentes.
  9. – Material biológico y otros.
  10. Registro, clasificación, caracterización y etiquetado de los residuos.
  11. Vertidos accidentales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS.

  1. Licencias, autorizaciones y gestión.
  2. – Productor de residuos peligrosos. Registro e inscripción.
  3. – Gestores autorizados.
  4. – Documentación. Libro de registro. Control y seguimiento.
  5. Declaración anual y plan de minimización.
  6. Sistemas integrados de gestión (SIGFITO, etc).
  7. Transporte y almacenamiento. Recipientes y tiempo de permanencia en almacén.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.