UF2146 Mantenimiento Preventivo de Equipos con Circuitos de Electrónica Digital Microprogramable (Online)

En el ámbito de la electricidad y electrónica, es necesario conocer los diferentes campos del mantenimiento de equipos electrónicos, dentro del área profesional equipos electrónicos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el mantenimiento preventivo de equipos con circuitos de electrónica digital microprogramable.

UNIDAD FORMATIVA 1. MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS CON CIRCUITOS DE ELECTRÓNICA DIGITAL MICROPROGRAMABLE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELECTRÓNICA DIGITAL MICROPROGRAMABLE.

  1. Sistemas y códigos de numeración.
  2. Familias lógicas integradas. Características.
  3. Lógica combinacional y secuencial.
  4. Estructura de un sistema digital microprogramable.
  5. Microprocesadores y microcontroladores. Tipos y características.
  6. Dispositivos para el almacenamiento de datos. Tipos y características.
  7. Dispositivos de entrada/salida.
  8. Lenguajes de programación. Niveles. Sistemas operativos.
  9. Dispositivos lógicos programables: Tipos, características y entornos de desarrollo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS DE EQUIPOS CON ELECTRÓNICA DIGITAL MICROPROGRAMABLE.

  1. Simbología electrónica. Esquemas y diagramas.
  2. Diagramas de bloques. Funciones.
  3. Elementos de los equipos: Módulos, tarjetas y conexiones entre otros.
  4. Identificación y localización de componentes. Documentación técnica.
  5. Interpretación de esquemas. Descripción del funcionamiento.
  6. Identificación de puntos de prueba.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS CON ELECTRÓNICA DIGITAL MICROPROGRAMABLE.

  1. Mantenimiento: Tipos y características.
  2. Documentación técnica.
  3. Equipos y herramientas.
  4. Planificación del mantenimiento preventivo. Plan de intervención
  5. Organización del puesto de trabajo.
  6. Procedimientos de comprobación:
  7. – Inspección visual.
  8. – Limpieza de equipos.
  9. – Alimentación.
  10. – Refrigeración de equipos.
  11. – Cableado y sistemas de conexión.
  12. – Elementos de seguridad y protecciones.
  13. – Otros.
  14. Comprobación de parámetros característicos y puntos de test.
  15. Procedimientos de sustitución y prueba de componentes.
  16. Procedimientos de ajuste del equipo.
  17. Elaboración de informes y documentación.
  18. Gestión de residuos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTUALIZACIÓN Y RECONFIGURACIÓN DE EQUIPOS CON ELECTRÓNICA DIGITAL MICROPROGRAMABLE.

  1. Documentación técnica.
  2. Plan de intervención.
  3. Plan de gestión de residuos.
  4. Herramientas, equipos de medida.
  5. Procedimientos de actualización de tarjetas y módulos.
  6. Actualización de firmware.
  7. Protocolos para la instalación y sustitución de componentes.
  8. Procedimientos de pruebas y ajustes.
  9. Elaboración de informes.
  10. Gestión de residuos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. VERIFICACIÓN DE LOS EQUIPOS CON ELECTRÓNICA DIGITAL MICROPROGRAMABLE.

  1. Esquemas y documentación técnica.
  2. Protocolos de verificación.
  3. Secuencias y fases de verificación.
  4. Herramientas y equipos de medida.
  5. Procedimientos de medida de niveles de voltaje y calidad de la alimentación.
  6. Parámetros característicos.
  7. Verificación de niveles de señal en puntos de test.
  8. Elaboración de informes técnicos.
  9. Protocolos de identificación y almacenado de equipos verificados.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DOCUMENTACIÓN EN EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS EQUIPOS CON ELECTRÓNICA DIGITAL MICROPROGRAMABLE.

  1. Gestión del mantenimiento.
  2. Plan de calidad en la ejecución del mantenimiento.
  3. Planos y esquemas electrónicos. Herramientas CAD.
  4. Manuales técnicos del fabricante.
  5. Históricos de servicio. Elaboración y mantenimiento.
  6. Inventario de almacén.
  7. Elaboración de presupuestos.
  8. Organización y archivado de códigos de programa y drivers.
  9. Informes de puesta en marcha.
  10. Documentos de garantía.
  11. Normativa de gestión de residuos.
  12. Normativa de seguridad y prevención de riesgos laborales.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.