UF2058 Aplicación de Técnicas de Entrenamiento y Asesoramiento para el Mantenimiento de los Estilos de Peinado

En el ámbito de la imagen personal, es necesario conocer los diferentes campos de la asesoría integral de imagen personal, dentro del área profesional estética. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la aplicación de técnicas de entrenamiento y asesoramiento para el mantenimiento de los estilos de peinado.

UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE ENTRENAMIENTO Y ASESORAMIENTO PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS ESTILOS DE PEINADO.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE PELUQUERÍA PARA LA ASESORÍA DE CAMBIOS EN EL CABELLO Y PELO FACIAL.

  1. Técnicas de peluquería: tipos y clasificación.
  2. Influencia del estado del cabello en la selección de las técnicas a emplear.
  3. Cosméticos capilares: definición, composición general y clasificación; higiene, mantenimiento, protección, cambio de color y de forma temporales y permanentes, tratamiento.
  4. El color del cabello: natural y artificial.
  5. Teoría del color y su aplicación a peluquería.
  6. – Coloración artificial del cabello: concepto y fundamentos. La escala numérica de tonos y reflejos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE TRANSFORMACIÓN DEL CABELLO Y PELO FACIAL.

  1. Técnicas de coloración y decoloración del cabello.
  2. Técnicas de aplicación de cambios de forma temporales:
  3. – Extensiones, peinados y recogidos con diferentes acabados.
  4. Técnicas de aplicación de cambios de forma permanentes:
  5. – Efectos, indicaciones, contraindicaciones.
  6. – Alisados y rizados.
  7. Técnicas de estilismo de barba y bigote.
  8. Tratamientos capilares estéticos:
  9. – Cosmetológicos.
  10. – De medicina y cirugía estética.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO EN LA COMPRA DE COSMÉTICOS CAPILARES.

  1. Líneas de cosméticos capilares de venta al público:
  2. – Tipos.
  3. – Clasificación.
  4. Los puntos de venta de cosméticos.
  5. Claves para la asesoría de compra de cosméticos capilares.
  6. La comunicación aplicada a la asesoría para la compra de cosméticos.
  7. Criterios de selección de los cosméticos capilares de uso personal:
  8. – Efectos.
  9. – Indicaciones.
  10. – Contraindicaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENTRENAMIENTO DEL CLIENTE DEL PROCESO DE ASESORÍA EN PELUQUERÍA.

  1. Plan de actividades para el entrenamiento del cliente en peluquería.
  2. Técnicas de entrenamiento en la selección de cosméticos de uso personal para el cuidado del cabello.
  3. Técnicas entrenamiento de uso de cosméticos:
  4. – Forma de aplicación.
  5. – Frecuencia en el uso de cosméticos.
  6. Técnicas básicas de peinados, acabados y recogidos.
  7. Peinados y recogidos en los diferentes actos sociales y protocolarios.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SEGUIMIENTO Y MANTENIMIENTO DEL CABELLO Y PELO FACIAL.

  1. Pautas de elaboración de programas de mantenimiento.
  2. Criterios de selección y utilización de cosméticos para mantenimiento.
  3. Pautas para el mantenimiento y transformación del peinado.
  4. Pautas para el mantenimiento y transformación del pelo del rostro.
  5. Técnicas de seguimiento del proceso de asesoría en peluquería.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS PROCESOS DE ENTRENAMIENTO Y MANTENIMIENTO DEL CABELLO Y PELO FACIAL.

  1. Medidas de protección personal del profesional.
  2. Posiciones anatómicas aconsejables para la realización del trabajo.
  3. Medidas de protección del cliente.
  4. Posiciones ergonómicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTROL DE CALIDAD DE LOS PROCESOS DE ASESORAMIENTO EN PELUQUERÍA.

  1. Parámetros que definen la calidad del proceso de asesoría en peluquería.
  2. Métodos para valorar la calidad del proceso de asesoramiento y entrenamiento en peluquería.
  3. Medidas de corrección de desviaciones en los resultados.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.