UF1980 Mantenimiento de Sistemas de Transmisión para Radio y Televisión en Instalaciones Fijas y Unidades Móviles (Online)

En el ámbito de la electricidad y electrónica, es necesario conocer los diferentes campos del montaje y mantenimiento de sistemas de producción audiovisual y de radiodifusión, dentro del área profesional instalaciones de telecomunicación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la Prevención de Riesgos y Gestión Medioambiental en el Mantenimiento de Sistemas de Transmisión para Radio y Televisión en Instalaciones Fijas y Unidades Móviles.

UNIDAD FORMATIVA 1. MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Plan de mantenimiento preventivo.
  2. Frecuencia del mantenimiento.
  3. Protocolos de actuación.
  4. Elementos y puntos de control y verificación.
  5. Documentación de servicio y de fabricantes.
  6. Acciones de mantenimiento en cada punto de control:
  7. – Comprobación de parámetros de calidad de señales.
  8. – Limpieza de conexiones y antenas.
  9. – Ajustes de tensiones y de señales.
  10. – Ajuste de canales.
  11. – Ajustes de diplexores.
  12. – Actualizaciones de «software» y «firmware».
  13. Equipos, herramientas y medios de protección.
  14. Elaboración de informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN.

  1. Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
  2. Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
  3. Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.
  4. Riesgos asociados al medio de trabajo:
  5. – Exposición a agentes físicos, químicos o biológicos.
  6. – El fuego.
  7. Riesgos derivados de la carga de trabajo:
  8. – La fatiga física.
  9. – La fatiga mental.
  10. – La insatisfacción laboral.
  11. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores:
  12. – La protección colectiva.
  13. – La protección individual.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN.

  1. Tipos de accidentes.
  2. Evaluación primaria del accidentado.
  3. Primeros auxilios.
  4. Socorrismo.
  5. Situaciones de emergencia.
  6. Planes de emergencia y evacuación.
  7. Información de apoyo para la actuación de emergencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RIESGOS DE TIPO ELÉCTRICO Y ELECTROMAGNÉTICO.

  1. Efectos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano. Factores determinantes.
  2. Tipos de accidentes eléctricos.
  3. Contactos directos:
  4. – Contacto directo con dos conductores activos de una línea.
  5. – Contacto directo con un conductor activo de línea y masa o tierra.
  6. – Descarga por inducción.
  7. Protección contra contactos directos:
  8. – Alejamiento de las partes activas.
  9. – Interposición de obstáculos.
  10. – Recubrimiento de las partes activas.
  11. – Utilización de muy bajas tensiones de seguridad (MBTS).
  12. Contactos indirectos:
  13. – Puesta a tierra de las masas. Redes equipotenciales.
  14. – Doble aislamiento.
  15. – Interruptor diferencial.
  16. – Separación de circuitos.
  17. – Utilización de muy bajas tensiones de seguridad (MBTS).
  18. Exposición a campos y ondas electromagnéticas. Efectos térmicos.
  19. Actuación en caso de accidente.
  20. Normas de seguridad:
  21. – Trabajos sin tensión.
  22. – Trabajos con tensión.
  23. – Material de seguridad.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.