UF1911 Prevención y Mantenimiento en los Sistemas de Depuración y Control de Emisiones Atmosféricas

En la actualidad, el problema de la contaminación atmosférica está derivando en múltiples problemas, no solo a nivel local, si no también a nivel global. Por ello, el correcto empleo de sistemas de depuración y control de emisiones atmosféricas es vital para prevenir dichos problemas y mejorar la calidad del medio ambiente. Así, en el ámbito de la seguridad y medio ambiente es necesario conocer los diferentes campos del control de la contaminación atmosférica, dentro del área profesional gestión ambiental. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos y habilidades necesarias para la prevención y mantenimiento en los sistemas de depuración y control de emisiones atmosféricas.

UNIDAD FORMATIVA 1. PREVENCIÓN Y MANTENIMIENTO EN LOS SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y CONTROL DE EMISIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y MAQUINARIA UTILIZADOS EN LA DEPURACIÓN Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.

  1. Limpieza de equipos:
  2. – Tecnicas.
  3. – Productos empleados.
  4. – Frecuencia.
  5. Residuos generados.
  6. – Clasificación.
  7. – Almacenamiento.
  8. – Gestión de residuos.
  9. – Legislación.
  10. Diagnosis de averías:
  11. – Control y seguimiento.
  12. – Reparación de equipos.
  13. Protección de equipos frente a los agentes atmosféricos.
  14. Manejo de patrones de calibración de sistemas de depuración y control de la contaminación atmosférica.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REPARACIÓN DE AVERÍAS ELÉCTRICAS EN LAS INSTALACIONES DE DEPURACIÓN Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.

  1. Corrientes:
  2. – Corriente continua.
  3. – Corriente alterna.
  4. Circuitos eléctricos.
  5. Esquemas eléctricos.
  6. Transformación de la energía eléctrica en otras energías.
  7. Metrología eléctrica.
  8. Instrumentos de medida.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.

  1. Organización del taller.
  2. Planes de mantenimiento para los equipos de depuración y control de emisiones atmosféricas.
  3. Partes de trabajo.
  4. Control de repuestos y organización del almacén.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE TOMA DE MUESTRA Y MEDIDA DE LOS CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS.

  1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo
  2. – El trabajo y la salud.
  3. – Los riesgos profesionales.
  4. – Factores de riesgo.
  5. – Consecuencias y daños derivados del trabajo:
  6. – Accidente de trabajo.
  7. – Enfermedad profesional.
  8. – Otras patologías derivadas del trabajo.
  9. – Repercusiones económicas y de funcionamiento.
  10. – Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales:
  11. – La ley de prevención de riesgos laborales.
  12. – El reglamento de los servicios de prevención.
  13. – Organismos de carácter autonómico.
  14. Riesgos generales y su prevención:
  15. – Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
  16. – Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
  17. Riesgos derivados de las operaciones de muestreo y medida de las emisiones a la atmósfera.
  18. Riesgos derivados de la exposición a agentes contaminantes.
  19. Riesgos derivados de las características de las instalaciones donde se realizan las operaciones de muestreo y medida de las emisiones a la atmósfera.
  20. Señalización.
  21. Equipos de protección individual en las operaciones de muestreo y medida de las emisiones a la atmósfera.
  22. Actuación en emergencias y evacuación:
  23. – Tipos de accidentes.
  24. – Evaluación primaria del accidentado.
  25. – Primeros auxilios.
  26. – Socorrismo.
  27. – Situaciones de emergencia.
  28. – Planes de emergencia y evacuación.
  29. – Información de apoyo para la actuación de emergencias.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.