UF1769 Control de Parámetros de Operación de Diferentes Centrales Hidroeléctricas desde un Centro de Control y Realizaci…

En el ámbito del mundo de la Energía y agua es necesario conocer los diferentes campos del Gestión de la operación en centrales hidroeléctricas, dentro del área profesional de Energía eléctrica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el Control de parámetros de operación de diferentes centrales hidroeléctricas desde un centro de control y realización de maniobras ordinarias.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARÁMETROS DE OPERACIÓN DE CENTRALES HIDROELÉCTRICAS SUPERVISADOS DESDE UN CENTRO DE CONTROL

  1. Parámetros mecánicos.
  2. Parámetros eléctricos.
  3. Consideración desde un centro de control de esquemas de centrales hidráulicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS Y SALAS DE CONTROL EN CENTRALES HIDROELÉCTRICAS

  1. Sistema eléctrico nacional.
  2. Centros de control de varias centrales. Salas de control de central hidroeléctrica.
  3. Ubicación. Disposición de componentes.
  4. Monitorización del proceso. Interpretación de parámetros indicadores.
  5. Simulación y operación sobre el sistema.
  6. Maniobras de variación de carga.
  7. Personal en sala de control. Funciones.
  8. Sistemas de comunicación. Protocolos.
  9. Documentación de procedimientos.
  10. Coordinación de pruebas periódicas. Inhabilitación de equipos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE ARRANQUE Y PARADA EN CENTRALES HIDROELÉCTRICAS

  1. Funcionamiento del sistema presa y embalse en arranques y paradas: Funciones, descripción general, componentes del sistema, instrumentación y control, y modos de operación.
  2. Proceso de apertura de flujo. Proceso de cierre de flujo.
  3. Circuitos de agua de servicios, aceite y aire de instrumentación: preparación y puesta en marcha.
  4. Comprobación y puesta en funcionamiento de los sistemas auxiliares.
  5. Llenado y drenaje del sistema de turbina.
  6. Preparación y puesta en servicio del grupo hidráulico. Sistema de turbina. Sistema de alternador. Sistema de excitación. Sistema de refrigeración y sellado del alternador. Sistema de lubricación e inyección del grupo.
  7. Proceso de arranque del grupo. Rodaje, sincronización, acoplamiento y toma de carga del grupo.
  8. Proceso de parada del grupo. Cierre controlado de compuertas, válvulas, distribuidor y otros controladores de caudal. Desacoplamiento de la red. Regulación de velocidad, frenado hidráulico, eléctrico o electromagnético.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTROL Y TELECONTROL EN CENTRALES HIDROELÉCTRICAS

  1. Sistemas expertos o asistentes para el seguimiento y control de una central hidroeléctrica.
  2. Constitución y funciones de los sistemas de supervisión y mando, y los principales lazos de control de una central hidroeléctrica.
  3. Control de sistema de agua motriz, sistema fluido de control de turbina, control de presiones y temperaturas, control de carga y control de tensión. Regulación de velocidad de las turbinas hidráulicas.
  4. Sistemas de supervisión y control: DCS, sistemas de adquisición de datos, ordenador de supervisión, sistema de alarmas. SCADA.
  5. Sistemas lógicos de mando y protecciones -permisivos, alarmas, disparos.
  6. Sistemas de control medioambiental de presas, embalses y centrales hidroeléctricas. Tipos de vertidos contaminantes y tecnologías disponibles para su reducción.
  7. Normativa de aplicación en régimen transitorio y de emergencia en las centrales.
  8. Reglamento de centrales, subestaciones y centros de transformación.
  9. Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión.
  10. Normativa de seguridad. Normativa medioambiental. Normas UNE de obligado cumplimiento.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.