UF1662 Profilaxis en cultivo larvario de especies acuícolas

En el ámbito marítimo pesquero, es necesario conocer los diferentes campos de la profilaxis en cultivo larvario de especies acuícolas, dentro del área profesional de la acuicultura. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la profilaxis en cultivo larvario de especies acuícolas.

UNIDAD FORMATIVA 1. PROFILAXIS EN CULTIVO LARVARIO DE ESPECIES ACUICOLAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN EL CULTIVO LARVARIO.

  1. Criterios para la determinación de puntos críticos de la instalación.
  2. Importancia de las medidas preventivas.
  3. Concepto de estrés:
  4. – Factores que inducen al estrés.
  5. – Medidas correctoras.
  6. Medidas preventivas de sanidad animal.
  7. Barreras sanitarias. Preparación y ubicación.
  8. Criterios de buenas prácticas zoosanitarias.
  9. Sistemas de limpieza y desinfección.
  10. Productos de limpieza y desinfección. Tipos y Dosis de utilización.
  11. Utilización y dosificación de productos químicos para cada fase.
  12. Productos químicos y farmacológicos autorizados para el cultivo.
  13. Aplicación de los productos terapéuticos:
  14. – Según tipo.
  15. – Según sistema de cultivo.
  16. Baños profilácticos: Productos y dosificación.
  17. Símbolos de etiquetado de productos químicos.
  18. Criterios y normas de seguridad en aplicación de tratamientos.
  19. Preparación de muestras para su envío a laboratorios.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PATOLOGÍAS EN EL CULTIVO LARVARIO.

  1. Aspectos generales de la patología infecciosa.
  2. Principales indicadores de enfermedades.
  3. Factores afectan calidad del medio de cultivo.
  4. Toma de muestras:
  5. – Preparación de muestras para su observación al microscopio.
  6. – Toma de muestras para siembras microbiológicas.
  7. Principales patologías que afectan a los cultivos larvarios.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.