UF1606 Procedimientos Básicos de Reparación de Elementos de Madera

En el ámbito del transporte y mantenimiento de vehículos, es necesario conocer los diferentes campos de las operaciones auxiliares de mantenimiento de elementos estructurales y de recubrimiento de superficies de embarcaciones deportivas y de recreo, dentro del área profesional náutica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para los procedimientos básicos de reparación de elementos de madera.

UNIDAD FORMATIVA 1. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS DE MADERA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA CARPINTERÍA DE RIBERA

  1. Estructura de una embarcación de madera.
  2. – Nomenclatura de los elementos que constituyen una embarcación de madera.
  3. – Características de construcción tradicionales en la región costera.
  4. Funciones de los trabajadores de una carpintería de ribera.
  5. – En el taller.
  6. – En el muelle.
  7. Clasificación de los trabajos de carpintería de ribera.
  8. – Estructurales.
  9. – Forro y cubiertas.
  10. – Carpintería interior.
  11. Descripción de las herramientas clásicas del carpintero de ribera.
  12. Identificación de tornillos y clavos.
  13. Clasificación de las principales maderas utilizadas en construcción naval.
  14. – Dureza.
  15. – Resistencia.
  16. – Defectos más comunes en la madera.
  17. – Obtención de la madera utilizada para la construcción de las piezas
  18. Tipos de construcción de cascos.
  19. – Uniones de tracas a tingladillo.
  20. – Uniones de tracas a tope.
  21. – Contrachapado.
  22. – Cascos moldeados.
  23. – Sistemas de construcción modernos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE DESGUACE, LIMPIEZA Y PROTECCIÓN DE ELEMENTOS DE MADERA DAÑADOS

  1. Protección de la madera. Productos.
  2. Identificación de elementos dañados.
  3. – Obra viva.
  4. – Obra muerta. Borda.
  5. – Cubierta.
  6. – Elementos estructurales.
  7. – Superestructuras.
  8. – Interiores.
  9. Identificación de útiles y herramientas. Funciones.
  10. – Manuales.
  11. – Máquinas eléctricas portátiles.
  12. – Neumáticas.
  13. Aplicacion de tecnicas auxiliares de desguace, limpieza y proteccion.
  14. – Manejo de utiles y herramientas.
  15. * Precauciones de seguridad.
  16. * Para el desguace.
  17. * Para la limpieza y lijado. Tecnicas de decapado.
  18. * Para la aplicacion de productos de proteccion.
  19. – Espichado.
  20. – Orden y limpieza de los espacios.
  21. – Recogida selectiva de residuos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS AUXILIARES PARA EL MECANIZADO, ENSAMBLADO, AJUSTE Y COLOCACIÓN DE PIEZAS DE MADERA UTILIZADAS EN CARPINTERÍA DE RIBERA

  1. Caracterizacion de los procesos de mecanizado.
  2. – Funciones de las maquinas utilizadas en el mecanizado.
  3. * Cepilladora.
  4. * Regruesadora.
  5. * Sierra de cinta.
  6. – Precauciones en el manejo de las maquinas.
  7. * Cepilladora.
  8. * Regruesadora.
  9. * Sierra de cinta
  10. Técnicas de atornillado y claveteado.
  11. Trabajos auxiliares de mecanizado.
  12. – Preparacion de la maquinaria.
  13. – Seleccion y transporte de maderas.
  14. – Trazado de lineas de corte
  15. * Manejo del junquillo.
  16. * Utilizacion de compases.
  17. – Tecnicas de apoyo para el posicionamiento de piezas y alimentacion continuada en maquinas de:
  18. * Cepillado.
  19. * Regruesado.
  20. * Cortado.
  21. – Precauciones.
  22. – Paradas de emergencia.
  23. – Manejo de maquinas portatiles (caladoras, taladros, fresas, entre otras).
  24. – Trabajos auxiliares de ensamblado de piezas de madera (a media madera, caja espiga, pico de flauta, rayo de Jupiter, entre otros).
  25. Tipos y preparación de adhesivos.
  26. – Aplicación de adhesivos. Limpieza de sobrantes.
  27. – Técnicas de colocación y apriete de prensas.
  28. – Tiempos de curado.
  29. Ajuste y colocación de las piezas ensambladas.
  30. Montaje de elementos y herrajes.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

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  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.