UF1091 Cuentas Contables y Financieras en Restauración (Online)

Si le interesa el entorno de la hostelería y turismo y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la gestión del proyecto de restauración este es su momento, gracias a esta unidad formativa UF1091 Cuentas Contables y Financieras en Restauración podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. En el ámbito de la hostelería y turismo, es necesario conocer los diferentes campos de actuación en diferentes entornos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos para la gestión de cuentas contables y financieras en restauración.

UNIDAD FORMATIVA 1. CUENTAS CONTABLES Y FINANCIERAS EN RESTAURACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO Y GESTIÓN DE PRESUPUESTOS.

  1. Tipos de presupuestos en restauración.
  2. – Presupuesto de ventas.
  3. – Presupuesto de producción.
  4. – Presupuesto de gastos.
  5. – Presupuesto financiero.
  6. – Presupuesto de tesorería.
  7. Modelo creación presupuesto operativo.
  8. – Ingresos.
  9. – Producción.
  10. – Gastos de distribución.
  11. – Publicidad.
  12. – Investigación y desarrollo.
  13. – Administración.
  14. – Inversiones.
  15. – Estados financieros.
  16. Técnicas de presupuestación.
  17. – Rígido.
  18. – Flexible.
  19. – Por programas.
  20. – Base cero.
  21. Objetivos del presupuesto.
  22. – Planificación de las operaciones anuales.
  23. – Control de los objetivos presupuestarios.
  24. – Evaluación del cumplimiento del presupuesto.
  25. Control presupuestario.
  26. – Control de ingresos.
  27. – Control de producción.
  28. – Control de los gastos de distribución y de administración.
  29. – Control del presupuesto de inversiones.
  30. – Control de tesorería
  31. Tipos de desviaciones presupuestarias.
  32. – Desviación técnica.
  33. – Desviación económica.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPERACIONES Y CUENTAS CONTABLES.

  1. Objetivo de la contabilidad.
  2. – Balance de Situación.
  3. – Cuenta de Pérdidas y Ganancias.
  4. – La Memoria.
  5. – Estado contable del patrimonio neto.
  6. Componentes del patrimonio neto de la empresa.
  7. – Bienes.
  8. – Derechos.
  9. – Obligaciones.
  10. Plan económico-financiero de una empresa de restauración.
  11. – Activo fijo.
  12. * Gastos de constitución.
  13. * Inmovilizado inmaterial.
  14. * Derecho de traspaso.
  15. * Inmovilizado material.
  16. – Activo circulantes:
  17. * Existencias iniciales.
  18. * Deudores.
  19. * Tesorería.
  20. Libros de contabilidad.
  21. – Obligatorios. Libro Diario.
  22. – Libro de inventarios y cuentas anuales.
  23. * Balance inicial.
  24. * Balances trimestrales.
  25. * Cuentas anuales.
  26. Proceso administrativo de las compras.
  27. – Las peticiones departamentales.
  28. – Solicitudes de compra.
  29. – Libro de registro de entrada de mercancías.
  30. – El albarán.
  31. – Las fichas de existencias o de inventario teórico.
  32. – La factura
  33. Operaciones relacionadas con el control contable.
  34. – Circuito de registración y control de proveedores.
  35. – Circuito de registración de Caja y Bancos.
  36. – Circuito de registración contable en libros principal.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOLOGÍA DE EMPRESAS Y TRIBUTOS EN RESTAURACIÓN

  1. Definición de la forma jurídica de la empresa
  2. – Empresario individual.
  3. – Sociedad Limitada.
  4. – Sociedad Anónima.
  5. – Sociedad Unipersonal.
  6. – Sociedad Laboral
  7. – Sociedad Cooperativa
  8. – Sociedad Colectiva
  9. – Sociedad Comanditaria
  10. Tipos de impuestos.
  11. – IAE.
  12. – IVA.
  13. – Impuesto de Sociedades.
  14. – IRPF.

203,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.