UF1090 Dirección y Recursos Humanos en Restauración (Online)

Si le interesa el entorno de la hostelería y turismo y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la dirección y recursos humanos en restauración este es su momento, gracias a esta unidad formativa UF1090 Dirección y Recursos Humanos en Restauración podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. En el ámbito de la hostelería y turismo, es necesario conocer los diferentes campos de actuación en diferentes entornos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos para la dirección y recursos humanos en restauración.

UNIDAD FORMATIVA 1. DIRECCIÓN Y RECURSOS HUMANOS EN RESTAURACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE RESTAURACIÓN

  1. Clasificación.
  2. – Restaurantes.
  3. – Mesones.
  4. – Cafeterías.
  5. – Bares.
  6. – Cantinas.
  7. – Casas de comidas.
  8. – Tabernas.
  9. Descripción de una organización eficaz.
  10. – Especialización del trabajo.
  11. – Departamentalización.
  12. – Cadena de mando.
  13. – Extensión del tramo de control.
  14. – Centralización y descentralización.
  15. – Formalización.
  16. Tipos de estructuras organizativas.
  17. – Estructura Lineal.
  18. – Estructura Funcional.
  19. – Estructura Línea y Staff.
  20. – Estructura en Comité.
  21. – Estructura Matricia.
  22. Organigrama.
  23. – Definición y características.
  24. – Funciones.
  25. – Tipos.
  26. * Organigrama vertical.
  27. * Organigrama horizontal.
  28. * Organigrama circulares.
  29. * Organigrama escalares.
  30. * Organigrama mixto.
  31. – Tipos de departamentos en restauración.
  32. * Características.
  33. * Funciones.
  34. – Organización del trabajo.
  35. * Confección de horarios y turnos de trabajo.
  36. * Estimación de necesidades y materiales.
  37. * Estudio de productividad del departamento.
  38. Relaciones con otros departamentos.
  39. – Relación interdepartamental y sistema de comunicación interna.
  40. Análisis de las ventajas y desventajas de las estructuras organizativas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS PARA IDENTIFICACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO Y SELECCIÓN DE PERSONAL.

  1. Procedimiento para la identificación de puesto de trabajo.
  2. – Identificación y naturaleza del puesto.
  3. – Descripción del trabajo.
  4. – Requerimiento de capacidades.
  5. – Otros requerimientos
  6. Procedimientos para la selección de personal.
  7. – Perfil profesiográfico.
  8. – Reclutamiento.
  9. – Preselección de candidatura.
  10. – Instrumentos de selección.
  11. * Test psicotécnico.
  12. * Pruebas profesionales.
  13. * Entrevistas.
  14. Normativa aplicable a los recursos humanos.
  15. * Contratación.
  16. * Estatuto de los trabajadores.
  17. * Convenios colectivos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE DIRECCIÓN EN RESTAURACIÓN.

  1. Características de la Dirección.
  2. – Unidad de mando.
  3. – Delegación.
  4. Tipos de Dirección.
  5. – Global.
  6. – Departamental.
  7. – Operacional.
  8. Ciclo de la Dirección.
  9. – Planificación y toma de decisiones.
  10. – Integración.
  11. – Trabajo en equipo.
  12. – Evaluación del desempeño.
  13. – Retribución.
  14. – Motivación.
  15. Formación interna y continua de los trabajadores.
  16. – Análisis de las necesidades.
  17. – Ventajas de la formación.
  18. Sistemas de incentivos para el personal.
  19. – Programas de pagos de incentivos.
  20. – Reducción de la rotación de personal.
  21. – Ayuda a la formación.
  22. – Conciliación.
  23. – Seguridad laboral.

203,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.