UF0834 Condición Física y Aptitud del Caballo para la Monta

En el ámbito de agraria, es necesario conocer los diferentes campos de la doma básica del caballo, dentro del área profesional de la ganadería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la condición física y aptitud del caballo para la monta.

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UNIDAD FORMATIVA 1. CONDICIÓN FÍSICA Y APTITUD DEL CABALLO PARA LA MONTA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO FÍSICO DEL CABALLO.

  1. Exterior de la especie:
  2. – Regiones corporales:
  3. * Identificación.
  4. * Defectos y taras comunes.
  5. – Estudio de los aplomos
  6. * Correctos.
  7. * Incorrectos.
  8. – Piel, capas y pelos:
  9. * Coloraciones.
  10. * Singularidades.
  11. * Integridad del pelo.
  12. Alteraciones físicas importantes:
  13. – Malformaciones:
  14. * Congénitas.
  15. * Traumáticas.
  16. – Lesiones y heridas comunes.
  17. – Cojeras:
  18. * Signos y síntomas.
  19. * Identificación.
  20. * Valoración.
  21. Condición física:
  22. – Métodos de estudio.
  23. – Valoración.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARÁCTER Y COMPORTAMIENTO EQUINO.

  1. Comportamiento habitual y modos de vida del caballo:
  2. – En libertad.
  3. – Estabulado.
  4. Factores que definen el carácter y estado anímico del caballo.
  5. Comportamiento habitual del caballo montado.
  6. Desobediencias y vicios del caballo montado:
  7. – Reconocimiento.
  8. – Identificación de la técnicas de corrección.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON EL EXAMEN DE LAS CONDICIONES FÍSICAS, CARÁCTER Y APTITUD DE UN CABALLO PARA SU MONTA.

  1. Legislación.
  2. – Estatal, autonómica y local.
  3. Actuaciones reguladas por normativa referentes a:
  4. – Prevención de riesgos laborales.
  5. – Bienestar animal.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.