UF0608 Pruebas y Ensayos en Construcciones Metálicas

En el ámbito de la fabricación mecánica es necesario conocer los diferentes campos del diseño y calderería y estructuras metálicas, dentro del área profesional de las construcciones metálicas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar pruebas y ensayos en construcciones metálicas.

UNIDAD FORMATIVA 1. PRUEBAS Y ENSAYOS EN CONSTRUCCIONES METÁLICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENSAYOS DESTRUCTIVOS EN CONSTRUCCIONES METÁLICAS.

  1. Ensayos mecánicos:
  2. – Propiedades mecánicas de los materiales.
  3. – Ensayos de tracción, dureza, resistencia, tenacidad y fatiga.
  4. – Realización de ensayos aplicando procedimientos establecidos. Interpretación de resultados.
  5. – Características mecánicas de nuevos materiales: uso en construcciones metálicas.
  6. Ensayos tecnológicos:
  7. – Ensayos de doblado, plegado, embutición, soldadura.
  8. Realización de ensayos aplicando procedimientos establecidos. Interpretación de resultados.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS EN CONSTRUCCIONES METÁLICAS.

  1. Partículas magnéticas:
  2. – Condiciones de aplicación.
  3. – Equipos empleados.
  4. – Etapas del procedimiento. Aplicaciones.
  5. – Realización de ensayos. Interpretación de resultado.
  6. Líquidos penetrantes:
  7. – Condiciones de aplicación.
  8. – Equipos empleados.
  9. – Etapas del procedimiento. Aplicaciones.
  10. – Realización de ensayos. Interpretación de resultado.
  11. Ultrasonidos:
  12. – Condiciones de aplicación.
  13. – Equipos empleados.
  14. – Etapas del procedimiento. Aplicaciones.
  15. – Realización de ensayos. Interpretación de resultado.
  16. Rayos X:
  17. – Radiactividad. Conceptos básicos.
  18. – Estudio de la radiografía. Defectos. causas.
  19. – Seguridad a emplear contra radiaciones.
  20. – Equipos empleados. Etapas del procedimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMATIVA SOBRE PRUEBAS EN CONSTRUCCIONES METÁLICAS.

  1. Pruebas y ensayos a realizar según normativa.
  2. Seguridad de las pruebas y ensayos.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.