UF0437 Programación y Control de la Aplicación de Productos Fitosanitarios en el Césped

En el ámbito agrario, es necesario conocer los diferentes campos de organización y supervisión del mantenimiento y recuperación de césped en campos deportivos, dentro del área profesional de jardinería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para programación y control de la aplicación de productos fitosanitarios en el césped.

UNIDAD FORMATIVA 1. PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS FITOSANITARIOS EN EL CÉSPED

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS ENEMIGOS DEL CÉSPED Y DAÑOS QUE PRODUCEN.

  1. Agentes que provocan danos en el cesped:
  2. – Plagas.
  3. – Enfermedades.
  4. – Vegetacion adventicia.
  5. – Alteraciones fisiologicas o fisiopatias.
  6. Control de poblaciones:
  7. – Tecnicas a emplear.
  8. – Muestreos.
  9. – Materiales y equipos.
  10. – Fichas y graficos.
  11. Identificación de plagas, enfermedades, vegetación adventicia y fisiopatías más frecuentes en césped.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMPLEO DE MÉTODOS PREVENTIVOS Y DE CONTROL.

  1. Métodos físicos.
  2. Prácticas culturales.
  3. Lucha química.
  4. Control integrado.
  5. Lucha biológica.
  6. Medidas legislativas (inspección, cuarentena, pasaporte fitosanitario).

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANIPULACIÓN DE PRODUCTOS FITOSANITARIOS.

  1. Definición.
  2. Ingredientes.
  3. Formas de presentación.
  4. Clasificaciones más utilizadas.
  5. Interpretación de la información contenida en las etiquetas.
  6. Transporte y almacenamiento.
  7. Preparacion de productos fitosanitarios para su aplicacion:
  8. – Dosis.
  9. – Mezcla.
  10. – Incompatibilidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE PRODUCTOS FITOSANITARIOS.

  1. Métodos para la aplicación de productos fitosanitarios.
  2. Maquinas y equipos de aplicacion:
  3. – Espolvoreadores.
  4. – Pulverizadores.
  5. – Atomizadores.
  6. – Fumigadores.
  7. – Nebulizadores.
  8. Preparación de máquinas y equipos.
  9. Pautas para la aplicación de productos fitosanitarios.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON EL CONTROL FITOSANITARIO.

  1. Riesgos derivados de la utilización de productos fitosanitarios para la salud y el medio ambiente.
  2. Medidas preventivas y protección del aplicador.
  3. Primeros auxilios.
  4. Principios de trazabilidad.
  5. Buenas prácticas ambientales en la práctica sanitaria.
  6. Infracciones y sanciones.
  7. Seguridad social agraria.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.