UF0391 Reparaciones Básicas, Supervisión y Organización de un Taller

En el ámbito Agrario, es necesario conocer los diferentes campos de la gestión de la producción agrícola, dentro del área profesional de la agricultura. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para reparaciones básicas, supervisión y organización de un taller

UNIDAD FORMATIVA 1. REPARACIONES BÁSICAS, SUPERVISIÓN Y ORGANIZACIÓN DE UN TALLER

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE LA MAQUINARIA AGRÍCOLA

  1. Necesidades de mecanizacion.
  2. – Capacidades de trabajo requeridas por los equipos.
  3. – Dimension y numero de equipos necesarios.
  4. – Caracteristicas tecnicas.
  5. – Valoracion de ofertas comerciales.
  6. Adaptación del parque de maquinaria a la explotación agrícola.
  7. Parque de maquinaria para una explotacion agricola.
  8. – Criterios de sustitucion, desecho o incorporacion de equipos.
  9. – Incidencia en el resto del parque de maquinaria
  10. Incidencia en el coste por unidad de producción.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TALLER AGRÍCOLA Y REPARACIONES SENCILLAS DE AVERÍAS

  1. Dimensionamiento de un taller.
  2. – Equipos para un taller.
  3. – Descripcion, funcionamiento, cuidados y preparacion.
  4. Materiales para reparación y mantenimiento.
  5. Programacion y revision de operaciones de taller.
  6. – Diagnosis de averias.
  7. – Procedimientos de reparacion.
  8. – Comprobaciones de reparaciones.
  9. Valoración y presupuestos de reparaciones.
  10. Seguridad e higiene en talleres de reparación y en operaciones de mantenimiento.
  11. Sistemas de almacenamiento y eliminación de los residuos del taller respetuosos con el medio ambiente.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN INSTALACIONES Y MAQUINARIA AGRÍCOLA

  1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.
  2. Marco normativo basico sobre prevencion de riesgos laborales.
  3. – Normativas especificas de prevencion de riesgos laborales para el funcionamiento de instalaciones y maquinaria agricolas.
  4. – Riesgos generales y su prevencion.
  5. – Riesgos especificos en el sector agricola y su prevencion.
  6. Medidas de protección personal.
  7. Procedimientos seguros y limpios en:
  8. – Utilizacion de maquinaria e instalaciones.
  9. – La manipulacion y almacenaje de productos toxicos y peligrosos.
  10. – La preservacion del medio ambiente.
  11. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos
  12. Organismos públicos relacionados con la seguridad y la salud en el trabajo.
  13. Organización básica del trabajo preventivo
  14. Recogida, elaboración y archivo de la documentación

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.