UF0233 Operaciones de Preparación de Máquinas, Equipos e Instalaciones de Energía y Servicios Auxiliares

En el ámbito de la química, es necesario conocer los diferentes campos de las operaciones en instalaciones de energía y de servicios auxiliares, dentro del área profesional proceso químico. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para preparar máquinas, equipos e instalaciones de energía y servicios auxiliares.

UNIDAD FORMATIVA 1. OPERACIONES DE PREPARACIÓN DE MÁQUINAS, EQUIPOS E INSTALACIONES DE ENERGÍA Y SERVICIOS AUXILIARES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONAMIENTO BÁSICO DE MÁQUINAS EN PLANTAS DE ENERGÍA Y SERVICIOS AUXILIARES A PLANTA QUÍMICA.

  1. Funcionamiento y elementos constructivos de bombas:
  2. – Bombas centrífugas (caudal; presión y altura; bombas verticales y horizontales; bombas que operan en serie o en paralelo; lubricación; refrigeración de la bomba;
  3. – Bombas de desplazamiento positivo (caudal, presión); tipos de bombas de desplazamiento positivo (bomba de pistón, bomba de émbolo, bomba de membrana).
  4. – Bombas de engranajes, bombas de husillo o tornillo sin fin; dispositivos de desplazamiento variable.
  5. Operaciones en compresores y soplantes:
  6. – La relación de compresión; calor de compresión; refrigeración interna; enfriamiento en la aspiración.
  7. – Compresores centrífugos y compresores axiales; bombeo del compresor.
  8. – Compresores de desplazamiento positivo; compresores alternativos; compresores rotativos y sopladores; compresores de tornillo.
  9. Operaciones con turbinas de vapor:
  10. – Turbinas monoetápicas y multietápicas; álabes estacionarios; turbinas de condensación y sin condensación; extracción e inducción; reguladores de velocidad; disparo por sobre velocidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONAMIENTO BÁSICO DE EQUIPOS DE LAS PLANTAS AUXILIARES A LOS PROCESOS QUÍMICOS.

  1. Equipos eléctricos:
  2. – Funcionamiento de motores de corriente alterna y continua. Efecto Joule y potencia eléctrica; Motores de corriente alterna (síncronos, asíncronos).
  3. Aspectos fundamentales del reglamento de aparatos a presión. Generalidades; presión, fluido y temperatura de prueba; precauciones (aislamientos de instrumentos, válvulas de seguridad, otros); procedimientos de prueba según tipo de equipo (intercambiadores, depósitos, calderines, calderas).
  4. Operación de intercambiadores:
  5. – Unidades de calor y temperatura.
  6. – Balance de energía.
  7. – Concepto de transmisión de calor: conducción convección y radiación.
  8. – Tipos de intercambiadores de calor: descripción, preparación y conducción. –
  9. – Intercambiadores de calor en las instalaciones de generación de vapor.
  10. – El control aplicado a los intercambiadores.
  11. – Prevención de riesgos personales, materiales y ambientales.
  12. – Mantenimiento de primer nivel, asociado a los intercambiadores.
  13. – Procedimientos de orden y limpieza en los intercambiadores.
  14. Operación de torres de refrigeración:
  15. – Tipos de torres de refrigeración. Elementos principales de la Torre de Refrigeración.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONAMIENTO BÁSICO DE INSTALACIONES DE LAS PLANTAS AUXILIARES A LOS PROCESOS QUÍMICOS.

  1. Operación de calderas:
  2. – Cambios de estado.
  3. – Tipos de vapor.
  4. – Redes de vapor: conducción de vapor, condensado y purgadores.
  5. – Calderas pirotubulares y aquotubulares: descripción, puesta en marcha, conducción y parada.
  6. – El control aplicado a las calderas.
  7. – Mantenimiento de primer nivel asociado a las calderas.
  8. – Normativa reguladora de equipos de alta presión.
  9. – Prevención de riesgos personales, materiales y ambientales.
  10. – Procedimientos de orden y limpieza en las calderas.
  11. – Seguridad en calderas: Choque de las llamas; Tiro; Explosiones; Sistemas de combustibles; Método general de ajuste de calderas.
  12. Operación de hornos:
  13. – Proceso de combustión.
  14. – Comburentes y combustibles.
  15. – Tipos de quemadores.
  16. – Hornos: descripción, puesta en marcha, conducción y parada.
  17. – El control aplicado a los hornos.
  18. – Prevención de riesgos personales, materiales y ambientales.
  19. – Mantenimiento de primer nivel, asociado a los hornos.
  20. – Procedimientos de orden y limpieza en los hornos.
  21. Operaciones en redes de aire, agua, nitrógeno y otros servicios:
  22. – Redes de aire de servicio. Redes de aire comprimido. Filtros. Secadores.
  23. – Redes de agua de servicio.
  24. – Agua desmineralizada. Resinas intercambiadoras. Ósmosis.
  25. – Redes de aspiración.
  26. Tratamiento de efluentes:
  27. – Instalaciones de depuración de agua.
  28. – Barredores, decantadores. Floculación.
  29. Instalaciones de producción y distribución de electricidad:
  30. – Conceptos básicos de redes de distribución eléctrica: Redes, transformadores, subestaciones eléctricas, cuadros de control.
  31. – Generadores eléctricos. Conceptos básicos de las instalaciones de cogeneración eléctrica.
  32. – Generalidades de elementos de uso en planta: estructuras, soportes, tuberías; canalizaciones; obra civil; corrosión; incrustación; válvulas; válvulas de seguridad.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.