SSCI026PO Gestión de Partículas Volátiles en Tintorerías

El curso SSCI026PO Gestión de Partículas Volátiles en Tintorerías es una formación especializada de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Este curso SSCI026PO Gestión de Partículas Volátiles en Tintorerías pretende que el alumno esté capacitado para hacer análisis sobre los tipos de contaminación ambiental derivado de las tintorerías.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL.

  1. Concepto de medio ambiente.
  2. El ser humano y el medio ambiente.
  3. El desarrollo sostenible.
  4. Objetivos de la educación ambiental.
  5. Gestión ambiental en las empresas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEY DE COMPUESTOS ORGÁNICOS VOLÁTILES.

  1. Compuestos orgánicos volátiles.
  2. Disolventes orgánicos.
  3. Aspectos a considerar del RD 117/2003.
  4. Actividades afectadas y umbrales de consumo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL USO DE PRODUCTOS QUÍMICOS VOLÁTILES EN LAS TINTORERÍAS.

  1. Consecuencias del empleo del percloroetileno en la salud.
  2. Emisiones en tintorerías.
  3. Normativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANES DE GESTIÓN DE DISOLVENTES.

  1. Introducción a la gestión medioambiental.
  2. Objetivos del control y gestión de emisiones en la empresa.
  3. Procedimiento a seguir para intervenir sobre las emisiones atmosféricas en un plan de gestión.
  4. Buenas prácticas para reducir las emisiones.
  5. Formularios sobre emisiones de compuestos orgánicos volátiles en tintorerías. Plan de gestión de disolventes en tintorerías.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE PARTÍCULAS VOLÁTILES Y VALORACIÓN.

  1. Análisis de partículas volátiles y valoración.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN TINTORERÍAS.

  1. Derechos y obligaciones de las tintorerías.
  2. Documentación necesaria.
  3. Acciones preventivas.
  4. Productos químicos en tintorerías.

210,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.