SSCE132PO PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS

Este Curso SSCE132PO PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE132PO PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS el alumno será capaz de Desarrollar una programación por competencias en Educación primaria y secundaria.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS BÁSICAS.

  1. Objetivos de la Etapa.
  2. – Análisis de los diferentes objetivos Taxonomía de objetivos de la educación.
  3. – Objetivos contextualizados.
  4. – Niveles educativos: Objetivos de etapa.
  5. – Objetivos didácticos.
  6. – Objetivos para las áreas trasversales.
  7. Elementos de las competencias básicas. Introducción.
  8. – Planificación de los contenidos.
  9. – Secuenciación y gradación.
  10. – Básicos y de profundización.
  11. – Determinación de: Habilidades.
  12. – Actitudes y valores. Estrategias de aprendizaje.
  13. – Descriptores de cada competencia.
  14. – Descriptores y competencias básicas.
  15. – Niveles de desempeño por descriptores.
  16. – Descriptores de competencias básicas en Educación Primaria.
  17. – Descriptores de competencias básicas en Educación Secundaria.
  18. – Evaluación de los descriptores.
  19. – Mecanismos de evaluación de los descriptores. Criterios de calificación y promoción.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL CURRICULO Y LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA.

  1. Inclusión de las competencias básicas como elemento curricular.
  2. La relación entre los diferentes componentes del currículo: el desarrollo de las competencias básicas.
  3. Relación entre las competencias básicas y los objetivos en Educación Primaria.
  4. Relación entre las competencias básicas y los objetivos en Educación Secundaria.
  5. Metodología: concepto y cuestiones generales.
  6. Organización de tiempos, espacios y recursos.
  7. Materiales y recursos didácticos.
  8. Respuesta a la diversidad.

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.