SSCE074PO FORMACIÓN DE FORMADORES

Este Curso SSCE074PO FORMACIÓN DE FORMADORES le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE074PO FORMACIÓN DE FORMADORES el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y diseñar, planificar y evaluar acciones formativas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN PRESENTACIÓN.

  1. Fundamentos de la formación.
  2. – El aprendizaje. Condicionamientos biológicos del aprendizaje.
  3. – Teorías psicológicas del aprendizaje.
  4. – Principios básicos del aprendizaje.
  5. – Estilos de aprendizaje.
  6. – Las estrategias de aprendizaje.
  7. – Las expectativas sobre los/as alumnos/as en la educación/ formación.
  8. – Los activadores del aprendizaje. La percepción. La memoria. La motivación.
  9. Diseño y planificación de acciones formativas.
  10. Desarrollo de la acción formativa.
  11. Evaluación de acciones formativas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMACIÓN PRESENCIAL.

  1. Entornos presenciales de aprendizaje.
  2. Metodología didáctica.
  3. Elaboración de contenidos.
  4. La acción formativa.
  5. Recursos para la formación.
  6. Sistemas de evaluación.
  7. – Diseño del proceso de Evaluación de Adultos.
  8. – Definición, concepto y finalidad de la Evaluación.
  9. – Evolución del concepto de Evaluación.
  10. – Funciones de la Evaluación.
  11. – Tipos y modalidades de Evaluación.
  12. – Fases o etapas de un Modelo Evaluativo.
  13. – Perspectiva General en la Evaluación de Programas.
  14. Técnicas e instrumentos de evaluación de aprendizajes.
  15. – Técnicas de evaluación de aprendizajes conceptuales.
  16. – Técnicas de evaluación de aprendizajes procedimentales.
  17. – Técnicas de evaluación de aprendizaje actitudinales.
  18. Validez y Fiabilidad de las pruebas de evaluación.
  19. Diseño de una práctica de evaluación: Seguimiento y evaluación de las prácticas en el ámbito formativo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMACIÓN ONLINE PRESENTACIÓN.

  1. Entornos virtuales de aprendizaje.
  2. Metodología didáctica.
  3. Elaboración de contenidos didácticos.
  4. La acción tutorial.
  5. Recursos para el tutor.
  6. Sistemas de evaluación.

294,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.