SSCE018PO AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER

Este Curso SSCE018PO AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE018PO AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER el alumno será capaz de Desarrollar las habilidades prácticas necesarias para intervenir en los casos de Trastorno de Espectro Autista y/o Síndrome de Asperger.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS CLAVE.

  1. Concepto de Trastornos Generalizados del Desarrollo y sus implicaciones.
  2. Concepto de Autismo y sus implicaciones.
  3. Concepto de Síndrome de Asperger y sus implicaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDEA Y BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL AUTISMO.

  1. Autismo: bases neurobiológicas en las que se asienta.
  2. IDEA: Inventario De Espectro Autista.
  3. Características y conceptos del IDEA.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCION TEMPRANA.

  1. Concepto de Atención Temprana.
  2. Implicaciones de la Atención Temprana.
  3. Atención Temprana en niños con Trastorno de Espectro Autista y/o Síndrome de Asperger.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCION.

  1. Comprensión emocional en Autismo y el Síndrome de Asperger.
  2. Ilustración en el ámbito educativo.
  3. Elaboración de Adaptaciones Curriculares para alumnos con TEA y/o Síndrome de Asperger en Centros Educativos.
  4. Ilustración en el ámbito familiar.
  5. Redes de Apoyo Social.
  6. Intervención comunicativa.
  7. Buenas prácticas del profesional del autismo ante las conductas desafiantes.
  8. Conclusiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TECNOLOGÍAS DE AYUDA.

  1. Principales tecnologías que puedan servir de soporte-ayuda en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.
  2. Usos y utilidades de las Tecnologías.
  3. Aplicación práctica de la Tecnología en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.