SSCE0038 Tutorías y Orientación

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO TEÓRICO DE LA ACCIÓN TUTORIAL

1. Definición de conceptos clave
2. – Legislación
3. – Acción tutorial
4. – Perfil de la persona tutora
5. Descripción de las actuaciones de la acción tutorial
6. – Actualización del proyecto educativo del centro (PEC)
7. – Competencias básicas (transversales y de capacidades básicas)
8. – Estrategias y herramientas para el seguimiento del alumnado

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT)

1. Definición de conceptos clave del Plan de Acción Tutorial (PAT)
2. – Objetivos
3. – Ámbitos de intervención (alumnado, familia y profesorado)
4. – Evaluación
5. Identificación de contenidos básicos del PAT
6. – Normativa básica
7. – Concepción de la tutoría en el centro
8. – Ámbitos de intervención de la tutoría
9. – Programación de las actividades
10. – Modelos de actividades
11. – Criterios y modelos de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ORIENTACIÓN

1. Definición de conceptos clave
2. – La tarea de la persona orientadora
3. – Coordinación de las acciones pedagógicas según las etapas educativas
4. Explicación de actuaciones de orientación académica y profesional
5. – Actividades didácticas de la clase y del centro
6. – Tiempo y espacios de tutoría
7. – Estrategias y herramientas para el seguimiento del alumnado
8. Enumeración de proyectos de mejora en la acción orientativa
9. – Análisis de casos prácticos