SSCE0022 INCLUSIÓN ESCOLAR CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONES DEL VELADOR/A ESCOLAR

1. Descripción de las tareas y funciones de un velador/a escolar
2. – Distinción del papel del velador/a con el papel del maestro/a
3. – Identificación de los puntos de colaboración entre ambos profesionales
4. Identificación de las relaciones que se establecen entre las familias, los alumnos con alguna necesidad educativa y los diferentes agentes educativos
5. – Análisis de las necesidades emocionales que tienen las familias que requieren de un velador/a escolar para su hijo/a
6. – Identificación de los canales comunicativos y diseño de planes de comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LAS DIFERENTES DIVERSIDADES FUNCIONALES

1. Clasificación de las diferentes diversidades funcionales
2. – Identificación de las principales diversidades funcionales
3. – Identificación de las áreas de aprendizaje relacionadas con cada diversidad funcional
4. Descripción de las discapacidades sensoriales
5. – Clasificación de las discapacidades sensoriales más comunes: auditivas y visuales
6. – Identificación de su afectación en el proceso educativo
7. Explicación de las discapacidades físicas
8. – Clasificación de las discapacidades físicas más comunes
9. – Identificación de las afectaciones a nivel escolar
10. Descripción de las discapacidades psíquicas
11. – Clasificación de las discapacidades psíquicas más comunes
12. – Identificación de las afectaciones a nivel escolar
13. Explicación de los Trastornos de conducta.
14. – Clasificación de trastornos de conducta mas comunes
15. – Identificación de las afectaciones a nivel escolar
16. Aplicación de técnicas de soporte
17. – Diseño de adaptación curricular
18. – Herramientas y recursos para la inclusión

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL POSTURAL Y TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

1. Definición de una buena higiene postural en el ejercicio de velador/a escolar
2. – Distinción de las posturas correctas corporales en función de la limitación que el alumnado presente
3. – Análisis de los hábitos cotidianos que ayudan a la prevención