SSCB007PO ACOGIDA EXTRAESCOLAR Y LUDOTECAS (INAEM)

Este Curso SSCB007PO ACOGIDA EXTRAESCOLAR Y LUDOTECAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCB007PO ACOGIDA EXTRAESCOLAR Y LUDOTECAS el alumno será capaz de Desarrollar la tarea de monitor/a especializado en ludotecas y actividades extraescolares de un modo eficiente.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL JUEGO EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

  1. Conceptos básicos sobre el juego y sus distintos tipos.
  2. Por qué juegan los niños y las niñas.
  3. El juego en el desarrollo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS JUGUETES EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

  1. Los juguetes. Clasificación.
  2. Los Juegos tradicionales.
  3. Los juegos y juguetes de hoy. Tendencias actuales.
  4. Posibilidades lúdicas de las nuevas tecnologías.
  5. Selección de juguetes con criterios educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA LUDOTECA, UN ESPACIO EDUCATIVO

  1. Concepto de ludoteca. Historia y evolución
  2. Funciones y tipos de ludotecas
  3. Iniciativas de ocio infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO DE LUDOTECA

  1. Marco legal.
  2. El proyecto educativo. Fases.
  3. Proyecto de intervención; programación, como estructura el espacio de juego.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES DEL MONITOR/A ESPECIALISTA EN LUDOTECAS Y ACOGIDA EXTRAESCOLAR

  1. Papel y funciones.
  2. El perfil del monitor/a especialista en ludotecas.
  3. Gestión del fondo lúdico.
  4. Tipología de materiales.
  5. Criterios de selección; pedagógicos, edad, normativa de seguridad.
  6. Organización del fondo lúdico.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTIVIDADES Y RECURSOS LÚDICO-EDUCATIVOS.

  1. Organización de las actividades en el aula.
  2. Propuesta de actividades y talleres.
  3. Actividades de animación.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TALLER DE CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES.

  1. Construcción de juegos de mesa.
  2. Construcción de juegos de habilidad.
  3. Taller de reparación de juguetes.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DINÁMICAS DE GRUPO

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMA LÚDICO-EDUCATIVO ESPECÍFICO PARA NIÑOS CON NEE.

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.