SEAG026PO GESTIÓN DE RESIDUOS INDUSTRIALES (INAEM)

Este Curso SEAG026PO GESTIÓN DE RESIDUOS INDUSTRIALES le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Seguridad y medio ambiente. Con este CURSO SEAG026PO GESTIÓN DE RESIDUOS INDUSTRIALES el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir la formación necesaria para gestionar residuos industriales.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE RESIDUOS INDUSTRIALES

  1. Visión introductoria de la problemática de los residuos.
  2. – Situación actual de la Unión Europea.
  3. – Situación actual en España.
  4. – Recursos naturales y residuos.
  5. – Origen de los residuos.
  6. – Fuente y producción de residuos.
  7. Legislación específica sobre residuos.
  8. – Consideraciones básicas.
  9. – Marco legal de los residuos.
  10. – Fichas resumen de las leyes básicas.
  11. Residuos.
  12. – Concepto de residuo.
  13. – Categorías o clasificación de los residuos según la legislación.
  14. – Clasificaciones alternativas de los residuos.
  15. – Herramientas para la clasificación de residuos.
  16. – Listado europeo de residuos.
  17. – Ficha de seguridad.
  18. Residuos industriales.
  19. – Residuos industriales y sus categorías.
  20. – Residuos peligrosos y sus principales características.
  21. – Principios generales de la gestión de residuos industriales.
  22. – Identificación, tipificación y codificación de los residuos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OTRA GESTIÓN DE RESIDUOS

  1. Sistemas de gestión de residuos.
  2. – Gestión de residuos.
  3. – Planes nacionales sobre residuos.
  4. – Planes autonómicos de gestión integral de residuos.
  5. – Programas de residuos industriales no peligros.
  6. – Programa de residuos peligrosos.
  7. Minimización de residuos.
  8. – Jerarquía de la gestión de residuos.
  9. – Plan de minimización de residuos peligrosos.
  10. Obligaciones del productor, gestor y transportista de residuos industriales.
  11. – Productor de residuos.
  12. – Gestor y transportista de residuos.

210,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.