SEAD100PO HABILITACIÓN VIGILANTE DE EXPLOSIVOS

Este Curso SEAD100PO HABILITACIÓN VIGILANTE DE EXPLOSIVOS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Seguridad y medio ambiente. Con este CURSO SEAD100PO HABILITACIÓN VIGILANTE DE EXPLOSIVOS el alumno será capaz de Obtener la habilitación necesaria para poder participar en las pruebas de selección que convoque la secretaría de estado de seguridad, para poder ejercer la profesión de vigilante de seguridad en la especialidad de explosivos.

  1. MÓDULO 1. JURÍDICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DERECHO ADMINISTRATIVO ESPECIAL.

  1. El vigilante de explosivos.
  2. -Naturaleza.
  3. – Requisitos para la obtención de la habilitación
  4. – Funciones a desempeñar.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL REGLAMENTO DE EXPLOSIVOS.

  1. Artículos que especialmente le afectan.
  2. Real Decreto 563/2010, por el que se aprueba el Reglamento de artículos pirotécnicos y cartuchería: Artículos que especialmente le afectan.
  3. Ley y Reglamento de Minas.
  4. Reglamento Nacional del Transporte de Mercancías Peligrosas por Carretera, Ferrocarril y Vía Aérea: Artículos que especialmente le afectan.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DERECHO PENAL ESPECIAL.

  1. El delito de tenencia ilícita de explosivos.
  2. MÓDULO 2. TÉCNICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ARMAMENTO.

  1. Armas reglamentarias para su utilización por el vigilante de explosivos.
  2. Estudio de las armas reglamentarias.
  3. Cartuchería y munición.
  4. Conservación y limpieza.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍA DEL TIRO.

  1. Balística interna.
  2. Balística externa.
  3. Balística de efectos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMAS DE SEGURIDAD EN EL MANEJO DE LAS ARMAS (ARMA CORTA Y ARMA LARGA UTILIZADA EN LA CUSTODIA DE TRANSPORTES).

  1. Generales y específicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIRO DE INSTRUCCIÓN.

  1. Prácticas con fuego real con las armas reglamentarias, tanto con el arma corta, como el arma larga utilizada en la custodia de transportes.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS EXPLOSIVOS.

  1. Naturaleza.
  2. Características.
  3. Clasificación.
  4. Explosivos industriales.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS INICIADORES.

  1. Naturaleza y clasificación.
  2. Efectos de las explosiones.
  3. La destrucción de explosivos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CARTUCHERÍA Y PIROTECNIA.

  1. Características.
  2. Clasificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIDAS DE SEGURIDAD A ADOPTAR EN LA MANIPULACIÓN Y CUSTODIA DE LOS EXPLOSIVOS, CARTUCHERÍA Y MATERIAL PIROTÉCNICO.

  1. Depósitos y almacenamientos especiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIDAS DE SEGURIDAD A ADOPTAR EN EL TRANSPORTE PARA DIFERENTES MEDIOS, CARGA Y DESCARGA DE EXPLOSIVOS, CARTUCHERÍA Y MATERIAL PIROTÉCNICO.

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.