SANT088PO PROGRAMAS TERAPÉUTICOS COGNITIVOS Y FÍSICO-DEPORTIVOS EN ANCIANOS

Este Curso SANT088PO PROGRAMAS TERAPÉUTICOS COGNITIVOS Y FÍSICO-DEPORTIVOS EN ANCIANOS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales. Con este SANT088PO PROGRAMAS TERAPÉUTICOS COGNITIVOS Y FÍSICO-DEPORTIVOS EN ANCIANOS el alumno será capaz de estimular y potenciar las capacidades cognitivas y físico-deportivas en ancianos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO.

  1. Percepción y motricidad.
  2. Cognición.
  3. Sexualidad y afectividad.
  4. Interacciones sociales.
  5. Duelo.
  6. Dimensiones subjetivas del envejecimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL EN PERSONAS MAYORES.

  1. Deterioro cognitivo y demencias.
  2. Depresión y ansiedad.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMAS DE ACTUACIÓN COGNITIVA INTEGRAL.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EFECTOS DEL ENVEJECIMIENTO EN LOS DISTINTOS APARATOS Y SISTEMAS.

  1. Aparato digestivo.
  2. Sistema endocrino.
  3. Aparato locomotor.
  4. Sistema nervioso.
  5. Sistema sensorial.
  6. Sistema urogenital.
  7. Aparato respiratorio.
  8. Sistema cardiovascular.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPALES SÍNDROMES GERIÁTRICOS.

  1. Síndromes de inmovilización. Trastornos del equilibrio y de la marcha.
  2. Síndrome confusional agudo.
  3. Úlceras por presión.
  4. Incontinencia de orina y heces.
  5. Alteraciones sensoriales: audición y visión.
  6. Yatrogenia.
  7. Prevención de los grandes síndromes geriátricos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRINCIPALES PATOLOGÍAS GERIÁTRICAS.

  1. Enfermedades cardiovasculares
  2. Patologías respiratorias.
  3. Trastornos urogenitales.
  4. Trastornos de la sangre y órganos hematopoyéticos.
  5. Trastornos digestivos.
  6. Trastornos endocrinos e hidroelectrolíticos.
  7. Trastornos músculo-esqueléticos.
  8. Patologías del sistema nervioso.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS, RECREATIVAS Y REHABILITADORAS ADAPTADAS A LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS MAYORES.

  1. Programas y actividades integrales de ámbito físico-deportivo y de intervención psicomotriz para personas mayores.
  2. – Fundamentos, finalidades y objetivos del programa
  3. – Elementos psicomotrices a trabajar
  4. – Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas.
  5. – El plan de actividades físicas: acondicionamiento y mantenimiento de la capacidad funcional
  6. Actividades y programas: tipología
  7. – Aspectos a tener en cuenta para un adecuado control del entrenamiento y diseño de programas de actividad física con mayores
  8. – Programas y actividades de intervención en función de necesidades y características de los usuarios
  9. – Programas y actividades de intervención en función de los elementos psicomotrices a trabajar
  10. – Programas y actividades de intervención para discapacitados y personas en situación de dependencia
  11. Seguimiento y evaluación de efectos y resultados
  12. – Efectos a nivel cognitivo
  13. – Efectos a nivel psico-emocional
  14. – Efectos a nivel físico
  15. – Efectos a nivel relacional

420,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.