SANT0083 Cuidados En La Unidad De Hemodiálisis

Este Curso SANT0083 Cuidados En La Unidad De Hemodiálisis le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de la SANIDAD. Con este CURSO SANT0083 Cuidados En La Unidad De Hemodiálisis el alumno será capaz de Desarrollar el rol de enfermera/enfermero dentro de la organización funcional y asistencial de las Unidades de Hemodiálisis mediante la identificación de los principios en los que se basa la Terapia Sustitutiva Renal.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL Y ASISTENCIAS DE LA UNIDAD DE HEMODIÁLISIS

  1. Conocimiento de la función renal.
  2. – Identificación del aparato urinari o Uso de los riñones en el aparato urinario. Sus funciones
  3. Organización funcional y asistencial de la unidad de hemodiálisis.
  4. – Identificación de las funciones de enfermería en la unidad de hemodiálisis:
  5. – Determinación de las funciones de los enfermeros en hemodiálisis.
  6. – Desarrollo de las funciones del TCAE en hemodiálisis.
  7. – Identificación del trabajo en equipo en la unidad de hemodiálisis.
  8. – Desarrollo de la organización del trabajo en una unidad de hemodiálisis.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIAS SUSTITUTIVAS DE LA FUNCIÓN RENAL

  1. Conocimientos para enfermería de las terapias sustitutivas de la función renal
  2. – Identificación de los principios físico-químicos de la hemodiálisis
  3. – Distinción entre de la función renal y la hemodiálisis.
  4. – Uso de Hemodializadores: tipos, ventajas e inconvenientes
  5. – Uso de programas en el tratamiento de agua y líquidos de diálisis
  6. Conocimientos sobre la hemodiálisis por parte de la enfermería, responsable del proceso:
  7. – Preparación del paciente para la hemodiálisis
  8. – Determinación de las actividades a realizar por la enfermería antes de la diálisis.
  9. – Determinación de las actividades a realizar por la enfermería durante la sesión de diálisis
  10. – Aplicación del control de la coagulación durante la diálisis
  11. – Aplicación de la Asepsia en diálisis. Desinfección y esterilización
  12. – Conocimiento enfermero de las unidades de hemodiálisis
  13. – Determinación de las actividades a realizar por la enfermería en la finalización de la sesión de hemodiálisis

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CUIDADOS DEL PACIENTE DE HEMODIÁLISIS

  1. Desarrollo de los cuidados de enfermería en las primeras sesiones de hemodiálisis
  2. – Desarrollo de los cuidados enfermeros en la primera diálisis.
  3. – Desarrollo de los cuidados enfermeros en la segunda y tercera diálisis.
  4. Identificación de los Aspectos psicológicos a tener en cuenta por enfermería en los pacientes de hemodiálisis
  5. – Explicación de los cambios de vida por la hemodiálisis
  6. – Conocimiento de la afectación de la enfermedad
  7. – Determinación de las variables relacionadas con las alteraciones psicológicas
  8. – Conocimientos sobre la adaptación y el bienestar del paciente en la hemodiálisis
  9. Aplicación de recomendaciones dietéticas para el paciente
  10. – Distinción de los nutrientes que forman parte de la composición de alimentos
  11. – Identificación de las normas dietéticas en la insuficiencia renal con hemodiálisis
  12. – Desarrollo de la dieta para personas con insuficiencia renal
  13. – Uso de recomendaciones para la preparación de alimentos

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.