QUIE019PO Legislación Medioambiental Aplicada al Sector Químico

Este Curso QUIE019PO Legislación Medioambiental Aplicada al Sector Químico le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Química. Con este Curso QUIE019PO Legislación Medioambiental Aplicada al Sector Químico el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y Conocer las competencias territoriales aplicables en materia medioambiental (europea, estatal, autonómica y local), así como la normativa relacionada con los productos biotecnológicos, los medicamentos y principios activos farmacéuticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA LEGISLACIÓN MEDIOAMBIENTAL

  1. Competencias
  2. Competencias ambientales de la Unión Europea
  3. Competencias ambientales del Estado
  4. Competencias ambientales de las Comunidades Autónomas
  5. Competencias ambientales de las Entidades Locales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INCIDENCIA DE LA LEGISLACIÓN AMBIENTAL EN LOS VECTORES AMBIENTALES GENERADOS POR LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL

  1. Gestión de efluentes residuales: legislación vigente para el vertido de aguas residuales. Canon de saneamiento, permiso de vertido y calidad del vertido. Herramientas de gestión: Internet.
  2. Gestión de emisiones atmosféricas: Legislación sobre emisiones atmosféricas. Identificación y registro de focos. Controles reglamentarios.
  3. Gestión de residuos: Legislación sobre residuos. Identificación y gestión de residuos. Declaración anual. Etiquetaje. Herramientas de gestión: Internet.
  4. Gestión de la contaminación acústica: Legislación sobre emisiones acústicas. Focos generadores.
  5. Gestión de suelos contaminados: Legislación sobre contaminación de suelos. Criterios de valoración. Obligaciones del empresario con tierras contaminadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEGISLACIÓN SOBRE PROTECCIÓN AMBIENTAL Y SEGURIDAD DE LAS INSTALACIONES INDUSTRIALES.

  1. Legislación sobre actividades clasificadas. Actualización de la licencia de actividades.
  2. Gestión de productos químicos peligrosos: almacenaje, manipulación y transporte. Reglamentos y normativas específicas. Riesgo ambiental

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 45 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.