QUIE0004 OPERACIONES BÁSICAS EN PLANTA QUÍMICA

Este curso QUIE0004 OPERACIONES BÁSICAS EN PLANTA QUÍMICA ofrece formación especializada en el área profesional de la Proceso Químico. Con este curso el alumnado aprenderá a Identificar los diferentes procesos en la planta química, controlar los factores que intervienen en los procesos y reducir los riesgos en los procesos de fabricación, aplicando correctamente las normas de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRODUCTOS, PROCESOS Y SERVICIOS

  1. Identificación de los procesos de recepción, procesado y gestión de la calidad asociadas a los productos químicos en la industria
  2. – Materias primas y productos químicos
  3. – Transporte y almacenamiento de los productos químicos
  4. – Sistema de calidad en una planta química, identificando sus partes y su importancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESAMIENTO DE MATERIALES SÓLIDOS, LÍQUIDOS Y GASES

  1. Enumeración de los procesos que se aplican a las materias primas y productos químicos en función de su forma física (sólido, líquido o gas)
  2. – A los productos sólidos
  3. – A los productos líquidos
  4. – A los productos gaseosos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SERVICIOS AUXILIARES DE PROCESO QUÍMICO

  1. Definición de los servicios auxiliares e identificación de su importancia en los procesos químicos de fabricación
  2. – Servicios auxiliares en el contexto de la planta química
  3. – Servicios auxiliares en planta química
  4. Ejecución de las acciones, usando los equipos necesarios, que permitan realizar todas las operaciones auxiliares
  5. – Operaciones básicas y de control
  6. – Operaciones necesarias para la preparación y puesta en marcha de los equipos e instalaciones
  7. – Operaciones de mantenimiento de los equipos e instalaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OPERACIONES DE PROCESO EN PLANTA QUÍMICA

  1. Enumeración de las diferentes operaciones de proceso que tienen lugar en una planta química
  2. – Procesos de producción químicos industriales
  3. – Operaciones de preparación de máquinas y equipos de proceso
  4. – Operaciones de distribución y envasado de los productos químicos y materias primas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL

  1. Enumeración de los diferentes parámetros de control en la planta química de procesos
  2. – Parámetros que deben controlarse en la planta química de procesos
  3. – Importancia de controlar los parámetros para obtener la mayor calidad
  4. Identificación de los diferentes equipos e instrumentos utilizados en la medida de los diferentes parámetros
  5. – Equipos e instrumentos de control
  6. – Puesta en marcha de los diferentes equipos e instrumentos de control
  7. Análisis de conceptos transversales
  8. – Sostenibilidad.
  9. – Economía circular: aspectos sociales, ambientales y económicos.

280,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.