Protección radiológica, 2.ª ed.

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. Desde el origen del universo, la radiactividad y la radiación forman parte de nuestro entorno y de nuestras vidas. Existe radiación en el aire que respiramos, en el suelo que pisamos, en los materiales que tocamos, en los alimentos que ingerimos e incluso los seres humanos emitimos pequeñas cantidades de radiación. ¿De dónde proviene? ¿Podemos evitar estar expuestos? ¿Hasta qué punto es peligrosa toda esta radiación?

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE DETECCIÓN DE LA RADIACIÓN

  1. Magnitudes y unidades radiológicas
  2. Detección y medida de la radiación
  3. Dosimetría de la radiación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERACCIÓN DE LAS RADIACIONES IONIZANTES CON EL MEDIO BIOLÓGICO

  1. Mecanismo de acción de las radiaciones ionizantes
  2. Interacción de la radiación a nivel molecular y celular
  3. Lesiones a nivel celular
  4. Efectos biológicos radioinducidos
  5. Respuesta celular, sistémica y orgánica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE PROTECCIÓN RADIOLÓGICA OPERACIONAL

  1. Protección radiológica general
  2. Tipos de exposición
  3. Principios generales de protección radiológica: justificación, optimización y limitación
  4. Medidas de protección radiológica: distancia, tiempo y blindaje
  5. Descripción de la protección radiológica operacional
  6. Vigilancia sanitaria de los trabajadores expuestos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERIZACIÓN DE LAS INSTALACIONES RADIACTIVAS

  1. Reglamentación sobre instalaciones radiactivas
  2. Análisis de los riesgos radiológicos asociados al uso de fuentes no encapsuladas
  3. Diseño de la instalación en medicina nuclear y radiofarmacia
  4. Riesgos radiológicos en las instalaciones de teleterapia y braquiterapia: riesgos de fuentes encapsuladas
  5. Diseño de instalaciones de teleterapia y braquiterapia
  6. Características técnicas de las instalaciones de radiodiagnóstico
  7. Normativa y legislación aplicable a las instalaciones radiactivas sanitarias

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DEL MATERIAL RADIACTIVO

  1. Gestión de residuos radiactivos
  2. Transporte de material radiactivo
  3. Gestión de los residuos generados en un servicio de medicina nuclear y radiofarmacia
  4. Gestión de los residuos generados en un servicio de radioterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DEL PLAN DE GARANTÍA DE CALIDAD EN MEDICINA NUCLEAR, RADIOTERAPIA Y RADIODIAGNÓSTICO

  1. Conceptos básicos de calidad
  2. Garantía de calidad en medicina nuclear
  3. Garantía de calidad en radioterapia
  4. Garantía de calidad en radiodiagnóstico
  5. Normativa vigente sobre calidad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APLICACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIA EN INSTALACIONES RADIACTIVAS

  1. Accidentes y planes de emergencia en medicina nuclear
  2. Accidentes y planes de emergencia en radioterapia
  3. Notificación de sucesos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. SOLUCIONES “EVALÚATE TÚ MISMO”

277,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.