MF1896_3 Gestión de la Actividad Pesquera del Buque

En el ámbito de la Marítimo Pesquera, es necesario conocer los diferentes campos de la Documentación Pesquera, dentro del área profesional Pesca y navegación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para Gestionar la documentación del buque y de su actividad pesquera durante el viaje y/o marea.

  1. MÓDULO 1. GESTIÓN DE LA ACTIVIDAD PESQUERA DEL BUQUE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DE ESPACIOS MARÍTIMOS

  1. Concepto.
  2. Normativa: Convenio de Naciones Unidas sobre el Derecho del mar.
  3. Zonas marítimas:
  4. – Mar territorial y aguas interiores.
  5. – Plataforma continental.
  6. – Zona contigua.
  7. – Zona económica-exclusiva.
  8. – Alta mar.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADMINISTRACIÓN MARÍTIMO-PESQUERA

  1. Organismos pesqueros internacionales:
  2. – FAO
  3. – NAFO y NEAFC
  4. – Consejo Internacional de Exploración del mar: Zonas CIEM
  5. Áreas de actividad pesquera nacional:
  6. – Cantábrico noroeste.
  7. – Golfo de Cádiz.
  8. – Mediterráneo.
  9. – Canarias.
  10. Instituciones pesqueras comunitarias:
  11. – Consejo.
  12. – Comisión.
  13. – Tribunal Europeo.
  14. – Agencia Europea de control de pesca.
  15. Administración marítimo-pesquera de España:
  16. – General del Estado: Departamentos ministeriales competentes (Ministerio de Fomento, Ministerio de Medio Ambiente, Rural y Marino).
  17. – Autonómica: Consejerías con competencias en la actividad pesquera y en formación náutico-pesquera.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESCRIPCIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN MARÍTIMO-PESQUERA

  1. Documentación Marítima:
  2. – Concepto y estructura del Rol de Despacho y Dotación.
  3. – Legalización y cumplimentación del Diario de Navegación.
  4. – Documentación para la gente de mar, según Convenio OIT: Libreta marítima.
  5. Documentación Pesquera:
  6. – Cuaderno Diario de pesca: manual y electrónico. Requisitos normativos y estructura.
  7. – Declaración de desembarques:
  8. – Cumplimentación y presentación manual y electrónica.
  9. – Buques exentos
  10. Notas de venta.
  11. Declaración de capturas recogidas.
  12. Permisos y licencias de pesca.
  13. Registros de modalidad: Censo de flota pesquera operativa, zonas y períodos de pesca.
  14. Declaraciones de transbordo:
  15. – Requisitos normativos.
  16. – Cumplimentación y presentación de la declaración.
  17. – Guía de transporte de pescado.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LEGISLACIÓN MARÍTIMA VINCULADA CON EL VIAJE Y/O MAREA

  1. Auxilios y salvamentos:
  2. – Concepto.
  3. – Normativa: Ley de auxilio y salvamento.
  4. Remolque marítimo:
  5. – Concepto.
  6. – Contrato de remolque marítimo.
  7. Seguro marítimo:
  8. – Concepto.
  9. – Pólizas tipo para actividad pesquera.
  10. – Protesta de averías.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.