MF1567_2 Montaje y Mantenimiento de Sistemas de Transmisión para Radio y Televisión en Instalaciones Fijas y Unidades Mó…

En el ámbito de la electricidad y electrónica, es necesario conocer los diferentes campos del montaje y mantenimiento de sistemas de producción audiovisual y de radiodifusión, dentro del área profesional instalaciones de telecomunicación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el montaje y mantenimiento de sistemas de transmisión para radio y televisión en instalaciones fijas y unidades móviles.

  1. MÓDULO 1. MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD FORMATIVA 1. MONTAJE DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Estructura y equipamiento técnico de los sistemas de radiotransmisión:
  2. – Emisores.
  3. – Reemisores.
  4. – Radioenlaces
  5. Bloques funcionales del sistema de radiotransmisión, funciones y características.
  6. Interpretación de esquemas y simbología.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Espectro electromagnético. Bandas de frecuencias.
  2. Transmisión y propagación ondas de radio. Campos eléctricos y magnéticos.
  3. Modulación: concepto, modulaciones utilizadas en radio y televisión.
  4. Transmisores de radio y TV. Función, tipos y características.
  5. Equipos y elementos auxiliares (diplexores, distribuidores, mezcladores, entre otros).
  6. Sistemas radiantes: Tipos de antenas, parámetros de una antena.
  7. Cables: Tipos, parámetros.
  8. Guías de onda.
  9. Suministro eléctrico: grupos electrógenos, SAI.
  10. Sistemas de transmisión para radio y televisión en unidades móviles estructura y equipamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MONTAJE DE SOPORTES, MÁSTILES Y ANTENAS DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Interpretación de planos y esquemas:
  2. – Simbología yrepresentación de mástiles y antenas.
  3. – Diagramas debloque y esquemas de conexionado.
  4. Planificación del montaje:
  5. – Secuenciación de las operaciones de montaje.
  6. – Medios técnicos y auxiliares.
  7. – Replanteo de la instalación.
  8. Mástiles y sistemas de fijación de antenas:
  9. Técnicas de instalación.
  10. Herramientas y equipos de montaje.
  11. Montaje de antenas. Alineación y orientación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MONTAJE DE CANALIZACIONES, EQUIPOS Y TENDIDO DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Interpretación de planos y esquemas:
  2. – Simbología y representación de equipos y canalizaciones.
  3. – Diagramas de bloque y esquemas de conexionado.
  4. Planificación del montaje:
  5. – Secuenciación de las operaciones de montaje.
  6. – Medios técnicos y auxiliares.
  7. – Replanteo de la instalación.
  8. Canalizaciones. Tipos.
  9. Procedimiento de montaje de canalizaciones.
  10. Líneas de transmisión. Tipos.
  11. Tendido de cableado. Identificación, marcado, etiquetado.
  12. Conectores en cables: Tipos y técnicas de montaje.
  13. Conectores en fibra óptica: Tipos y técnicas de montaje.
  14. Elementos para la ubicación y fijación de equipos (armarios, bastidores, soportes, etc.).
  15. Montaje y conexionado de equipos.
  16. Tomas de tierra y apantallamiento eléctrico.
  17. Montaje en unidades móviles.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. VERIFICACIÓN DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Equipos de medida de sistemas de transmisión por radiofrecuencia (vatímetro direccional, analizador de espectros, medidor de intensidad de campo, entre otros).
  2. Medidas en sistemas de transmisión (medida y ajuste de canales, potencia, intensidad de campo, Relación de ondas estacionarias ROE, PIRE, BER, entre otros).
  3. Protocolos de puesta en servicio.
  4. Informes de actividades desarrolladas.

UNIDAD FORMATIVA 2. MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN EN INSTALACIONES FIJAS Y UNIDADES MÓVILES.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA RADIO Y TELEVISIÓN.

  1. Plan de mantenimiento preventivo.
  2. Frecuencia del mantenimiento.
  3. Protocolos de actuación.
  4. Elementos y puntos de control y verificación.
  5. Documentación de servicio y de fabricantes.
  6. Acciones de mantenimiento en cada punto de control:
  7. – Comprobación de parámetros de calidad de señales.
  8. – Limpieza de conexiones y antenas.
  9. – Ajustes de tensiones y de señales.
  10. – Ajuste de canales.
  11. – Ajustes de diplexores.
  12. – Actualizaciones de «software» y «firmware».
  13. Equipos, herramientas y medios de protección.
  14. Elaboración de informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN.

  1. Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
  2. Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
  3. Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.
  4. Riesgos asociados al medio de trabajo:
  5. – Exposición a agentes físicos, químicos o biológicos.
  6. – El fuego.
  7. Riesgos derivados de la carga de trabajo:
  8. – La fatiga física.
  9. – La fatiga mental.
  10. – La insatisfacción laboral.
  11. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores:
  12. – La protección colectiva.
  13. – La protección individual.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN.

  1. Tipos de accidentes.
  2. Evaluación primaria del accidentado.
  3. Primeros auxilios.
  4. Socorrismo.
  5. Situaciones de emergencia.
  6. Planes de emergencia y evacuación.
  7. Información de apoyo para la actuación de emergencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RIESGOS DE TIPO ELÉCTRICO Y ELECTROMAGNÉTICO.

  1. Efectos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano. Factores determinantes.
  2. Tipos de accidentes eléctricos.
  3. Contactos directos:
  4. – Contacto directo con dos conductores activos de una línea.
  5. – Contacto directo con un conductor activo de línea y masa o tierra.
  6. – Descarga por inducción.
  7. Protección contra contactos directos:
  8. – Alejamiento de las partes activas.
  9. – Interposición de obstáculos.
  10. – Recubrimiento de las partes activas.
  11. – Utilización de muy bajas tensiones de seguridad (MBTS).
  12. Contactos indirectos:
  13. – Puesta a tierra de las masas. Redes equipotenciales.
  14. – Doble aislamiento.
  15. – Interruptor diferencial.
  16. – Separación de circuitos.
  17. – Utilización de muy bajas tensiones de seguridad (MBTS).
  18. Exposición a campos y ondas electromagnéticas. Efectos térmicos.
  19. Actuación en caso de accidente.
  20. Normas de seguridad:
  21. – Trabajos sin tensión.
  22. – Trabajos con tensión.
  23. – Material de seguridad.

UNIDAD FORMATIVA 3. PREVENCIÓN DE RIESGOS Y GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Y DE RADIODIFUSIÓN.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.

  1. El trabajo y la salud.
  2. Los riesgos profesionales.
  3. Factores de riesgo.
  4. Consecuencias y daños derivados del trabajo:
  5. – Accidente de trabajo.
  6. – Enfermedad profesional.
  7. – Otras patologías derivadas del trabajo.
  8. – Repercusiones económicas y de funcionamiento.
  9. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo:
  10. – Organismos nacionales.
  11. – Organismos de carácter autonómico.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN.

  1. Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
  2. Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
  3. Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.
  4. Riesgos asociados al medio de trabajo:
  5. – Exposición a agentes físicos, químicos o biológicos.
  6. – El fuego.
  7. Riesgos derivados de la carga de trabajo:
  8. – La fatiga física.
  9. – La fatiga mental.
  10. – La insatisfacción laboral.
  11. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores:
  12. – La protección colectiva.
  13. – La protección individual.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN.

  1. Tipos de accidentes.
  2. Evaluación primaria del accidentado.
  3. Primeros auxilios.
  4. Socorrismo.
  5. Situaciones de emergencia.
  6. Planes de emergencia y evacuación.
  7. Información de apoyo para la actuación de emergencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RIESGOS DE TIPO ELÉCTRICO Y ELECTROMAGNÉTICO.

  1. Efectos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano. Factores determinantes.
  2. Tipos de accidentes eléctricos.
  3. Contactos directos:
  4. – Contacto directo con dos conductores activos de una línea.
  5. – Contacto directo con un conductor activo de línea y masa o tierra.
  6. – Descarga por inducción.
  7. Protección contra contactos directos:
  8. – Alejamiento de las partes activas.
  9. – Interposición de obstáculos.
  10. – Recubrimiento de las partes activas.
  11. – Utilización de muy bajas tensiones de seguridad (MBTS).
  12. Contactos indirectos:
  13. – Puesta a tierra de las masas. Redes equipotenciales.
  14. – Doble aislamiento.
  15. – Interruptor diferencial.
  16. – Separación de circuitos.
  17. – Utilización de muy bajas tensiones de seguridad (MBTS).
  18. Exposición a campos y ondas electromagnéticas. Efectos térmicos.
  19. Actuación en caso de accidente.
  20. Normas de seguridad:
  21. – Trabajos sin tensión.
  22. – Trabajos con tensión.
  23. – Material de seguridad.

785,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 190 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.