MF1543_3 Análisis Químicos Pastero-papeleros

En el ámbito de la química, es necesario conocer los diferentes campos del control del producto pastero-papelero dentro del área profesional de la pasta, papel y cartón. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios acerca de los Análisis Químicos Pastero-papeleros.

  1. MÓDULO 1. ANÁLISIS QUÍMICOS PASTERO-PAPELEROS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS QUÍMICO PASTERO PAPELERO.

  1. Normas específicas del laboratorio de análisis químico pastero papelero.
  2. Glosario de términos químicos y de operaciones básicas de laboratorio.
  3. Material y procedimientos básicos en un laboratorio de análisis químico.
  4. Manipulación de materias y materiales.
  5. Mantenimiento, preparación y uso de equipos y aparatos comunes en un laboratorio químico.
  6. – Calibración de aparatos (balanzas, estufas, muflas, mantas calefactoras, baños, termómetros, densímetros, entre otros) y materiales según normas estandarizadas y de calidad.
  7. Clasificación de reactivos químicos:
  8. – Criterios de: naturaleza química, categoría comercial, pureza, utilidad, seguridad.
  9. – Manipulación y almacenamiento de reactivos siguiendo criterios normativos y de seguridad.
  10. – Etiquetado de los reactivos.
  11. Cálculos de incertidumbres aplicados a la preparación de reactivos y equipos.
  12. – Errores determinados e indeterminados.
  13. – Ensayos estadísticos y análisis de errores.
  14. – Cálculo de incertidumbres.
  15. – Trazabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REGISTRO Y EVALUACIÓN DE LOS DATOS OBTENIDOS EN EL LABORATORIO PASTERO-PAPELERO.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES Y DILUCIONES.

  1. Unidades de medida y cálculo de concentraciones.
  2. Clasificaciones de muestras y analitos.
  3. – Tamaño de la muestra y nivel de analito.
  4. – Límites de detección.
  5. – Preconcentración de analitos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LAS MATERIAS PRIMAS Y DEL AGUA EN LOS PROCESOS PASTERO PAPELEROS.

  1. Composición química y propiedades de la madera y otras materias primas no madereras.
  2. – Métodos analíticos y procedimientos de ensayo para medir los diferentes parámetros en madera y otras materias primas y auxiliares.
  3. – Identificación y otros parámetros de calidad, análisis de humedad, cenizas, holocelulosa, lignina y extractos.
  4. Composición química y propiedades del agua y de los vertidos de procesos pastero-papeleros.
  5. Métodos analíticos y procedimientos de ensayo para medir los diferentes parámetros en aguas y vertidos:
  6. – Aguas de fabricación en procesos pastero-papeleros.
  7. – Aguas de calderas.
  8. Valoraciones de neutralización, aplicación al análisis de aguas.
  9. Valoraciones de oxidación-reducción, aplicación al análisis de aguas.
  10. Composición química y propiedades de efluentes de procesos pastero-papeleros.
  11. – Métodos analíticos y procedimientos de ensayo para medir los diferentes parámetros en efluentes líquidos.
  12. – Principales parámetros a controlar:
  13. * Sólidos totales, disueltos y en suspensión.
  14. * Demanda bioquímica de Oxigeno DBO5.
  15. * Demanda química de oxígeno DQO.
  16. * Carbono orgánico total.
  17. * Nitrógeno y fósforo.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE MÉTODOS ANALÍTICOS PARA EL ANÁLISIS QUÍMICO DE PASTAS PAPELERAS.

  1. Composición química y propiedades de pastas mecánicas, químicas y semiquímicas.
  2. Métodos analíticos y procedimientos de ensayo para medir los diferentes parámetros en las pastas y los productos que intervienen en su fabricación.
  3. – Valoraciones de oxidación-reducción.
  4. – Aplicación al análisis de lejías de cocción.
  5. – Índice Kappa, celulosa -alfa, beta y gamma-.
  6. – Valoraciones de neutralización.
  7. – Aplicación al análisis de lejías de cocción.
  8. – Análisis de lejías de blanqueo. Análisis de sólidos disueltos en lejías negras.
  9. – Análisis de vertidos, residuos y productos del proceso de fabricación de pastas.
  10. Técnicas de análisis instrumentales y aplicación al control de calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE MÉTODOS ANALÍTICOS PARA EL ANÁLISIS QUÍMICO DE PAPEL, CARTÓN Y SUS DERIVADOS.

  1. Composición química y propiedades del papel, cartón y sus transformados.
  2. Métodos analíticos y procedimientos de ensayo para medir los diferentes parámetros en papel, cartón y sus derivados y en los productos que intervienen en su fabricación.
  3. Análisis de papeles, cartones y derivados papeleros.
  4. Análisis de aditivos, cargas, colas, entre otras.
  5. Análisis de manchas.
  6. Análisis de vertidos, residuos y subproductos de fabricación de papel y productos del proceso.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ELIMINACIÓN DE RESIDUOS GENERADOS EN EL LABORATORIO.

  1. Naturaleza de los residuos químicos.
  2. Valoración de su peligrosidad.
  3. Procedimientos establecidos para su eliminación dependiendo de su naturaleza.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA EN EL LABORATORIO PASTERO-PAPELERO.

  1. Normas UNE, EN, ISO, TAPPI y otras.
  2. Normas de calidad en el laboratorio -Buenas Prácticas Laboratorio-.
  3. Normas de seguridad, y ambientales específicas de estos ensayos:
  4. – Evacuación en emergencias.
  5. – Equipos de protección individual (EPIs).
  6. – Riesgos para la salud y la seguridad.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.