MF1296_1 Maniobra del Buque en Puerto

En el ámbito marítimo pesquera, es necesario conocer los diferentes campos de las actividades auxiliares y de apoyo al buque en puerto, dentro del área profesional pesca y navegación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para colaborar en las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto.

  1. MÓDULO 1. MANIOBRA DEL BUQUE EN PUERTO

UNIDAD FORMATIVA 1. TECNOLOGÍA NAVAL EN LO RELATIVO A LAS PARTES DEL BUQUE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TECNOLOGÍA NAVAL EN LO RELATIVO A LAS PARTES DEL BUQUE.

  1. Nomenclatura de sus partes:
  2. – Casco, proa, popa, estribor, babor, línea de flotación, bra viva y obra muerta, costados, amuras aletas, cubierta, pañoles, tambuchos, entrepuentes, bodegas, plan y sentina.
  3. Dimensiones:
  4. – Eslora, manga, puntal, francobordo, calado, asiento, desplazamiento y arqueo.
  5. Estructura:
  6. – Quilla, roda, codaste, cuadernas, palmejares, esloras, varengas, puntales, vagras, baos, borda, regala, mamparos.
  7. Accesorios:
  8. – Pasamanos, cornamusas y bitas, anclas, molinete, barbotén, embrague y freno, timón, hélices.
  9. Arranchado:
  10. – Imbornales, desagües, orificios y grifos de fondo, bocina, limera del timón, portillos, escotillas, lumbreras, bombas de achique
  11. Estiba y trinca a son de mar.
  12. Cierre de grifos de fondo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CABOS Y CABLES EN LAS MANIOBRAS DEL BUQUE.

  1. Conceptos básicos: firme, seno, chicote y gaza.
  2. Manipulación de cabos y cables: adujar, ayustar y costuras.
  3. Nudos marineros: cote, vuelta, lasca, llano, ballestrinque, margarita y as de guía.
  4. Elementos y accesorios de los cabos y cables: motones, pastecas y cuadernales.
  5. Ganchos. Aparejos. Grilletes. Giratorios. Guardacabos. Tensores. Cáncamos.

UNIDAD FORMATIVA 2. TRASLADO, CARGA Y DESCARGA DEL BUQUE EN PUERTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANIOBRAS DE CARGA, DESCARGA Y TRASLADO DEL BUQUE EN PUERTO.

  1. Carga y descarga:
  2. – Medios: Aparejos. Grúas. Puntales, ostas, amantes y amantillos. Pescantes. Chigres y Maquinillas
  3. – Elementos auxiliares para la manipulación de la carga: Estrobos, eslingas, redes, calderos, palletes, bragas y plataformas.
  4. Amarre:
  5. – Elementos: Noray, muertos, boyas, defensas, bichero.
  6. – Nomenclatura de las amarras: Largo, spring, través y codera. Utilización según el viento y/o corriente.
  7. – Maniobras con cabos: Dar y largar amarras, tomar vueltas, hacer firme, amarrar por seno, virar, cobrar, aguantar, templar, largar, lascar, arriar, abozar, encapillar y desencapillar.
  8. Equipos para maniobras: Molinetes y cabrestantes.
  9. Terminología para las maniobras: Escorar y adrizar, barlovento y sotavento.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE MANIOBRA.

  1. Amarrar de punta.
  2. Abarloarse a otra embarcación.
  3. Atracar a un muelle o pantalán.
  4. Amarrar a una boya.
  5. Desatraque de un muelle o pantalán.

UNIDAD FORMATIVA 3. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN LAS ACTIVIDADES AUXILIARES Y DE APOYO AL BUQUE EN PUERTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.

  1. El trabajo y la salud.
  2. Los riesgos profesionales.
  3. Factores de riesgo.
  4. Consecuencias y daños derivados del trabajo:
  5. – Accidente de trabajo.
  6. – Enfermedad profesional.
  7. – Otras patologías derivadas del trabajo.
  8. – Repercusiones económicas y de funcionamiento.
  9. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales:
  10. – La ley de prevención de riesgos laborales.
  11. – El reglamento de los servicios de prevención.
  12. – Alcance y fundamentos jurídicos.
  13. – Directivas sobre seguridad y salud en el trabajo.
  14. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo:
  15. – Organismos nacionales.
  16. – Organismos de carácter autonómico.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN.

  1. Riesgos relacionados con el puesto y lugar de trabajo:
  2. – Caídas al mismo y distinto nivel.
  3. – Golpes contra objetos fijos y móviles.
  4. Riesgos relacionados con los cabos y cables:
  5. – Golpe, atrapamientos, enganche.
  6. Medidas preventivas:
  7. – Características de cabos y cables.
  8. – Principales normas de uso y manipulación.
  9. Riesgos relacionados con la manipulación manual de cargas:
  10. – Lesiones músculo-esqueléticas.
  11. – Cortes y pinchazos.
  12. Medidas preventivas:
  13. – Organización del trabajo
  14. – Uso de ayudas mecánicas
  15. – Normas básicas de manipulación.
  16. Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
  17. Riesgos en la manipulación de equipos e instalaciones.
  18. Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.
  19. Riesgos asociados al medio de trabajo:
  20. – Exposición a agentes físicos, químicos o biológicos.
  21. – El fuego.
  22. Riesgos derivados de la carga de trabajo:
  23. – La fatiga física.
  24. – La fatiga mental.
  25. – La insatisfacción laboral.
  26. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores:
  27. – La protección colectiva.
  28. – La protección individual.
  29. Equipos de protección individual:
  30. – Tipos, características y correcta utilización según el riesgo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN.

  1. Tipos de accidentes.
  2. Evaluación primaria del accidentado.
  3. Primeros auxilios.
  4. Socorrismo.
  5. Situaciones de emergencia.
  6. Planes de emergencia y evacuación.
  7. Información de apoyo para la actuación de emergencias.

413,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.