MF1285_3 Puesta en Funcionamiento de Maquinaria, Equipo Industrial y Líneas Automatizadas

En el ámbito de la instalación y mantenimiento, es necesario conocer los diferentes campos de la planificación, gestión y realización del mantenimiento y supervisión del montaje de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas de producción, dentro del área profesional maquinaria y equipo industrial. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para controlar las pruebas y realizar la puesta en marcha de instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas.

  1. MÓDULO 1. PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE MAQUINARIA, EQUIPO INDUSTRIAL Y LÍNEAS AUTOMATIZADAS

UNIDAD FORMATIVA 1. PRUEBAS DE FUNCIONALIDAD Y SEGURIDAD EN EQUIPOS Y LÍNEAS AUTOMATIZADAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE MEDIDA EN SISTEMAS MECÁNICOS Y NEUMÁTICO-HIDRÁULICOS DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS.

  1. Documentación técnica.
  2. Estudio de funcionabilidad, parámetros de trabajo y requerimientos de seguridad.
  3. Medida de parámetros mecánicos.
  4. Medida de vibraciones:
  5. – Fundamentos físicos.
  6. – Equipos para medición de vibraciones (Acelerómetros).
  7. Medida de ruidos:
  8. – Fundamentos físicos.
  9. – Control de ruido y legislación.
  10. Medida de dilataciones y desplazamientos:
  11. – Potenciómetro resistivo.
  12. – Transformador diferencial.
  13. – Potenciómetro inductivo.
  14. – Transductor capacitivo o piezoeléctrico.
  15. Medida de parámetros neumático-hidráulicos.
  16. Medida de presión: Definición y unidades. Presión absoluta. Presión relativa. Vacío. Aparatos de medida de presión (manómetros, transductores, etc).
  17. Medida de caudales: Definición y unidades. Aparatos de medida de caudal (caudalimetros).
  18. Medida de temperatura: Definición y unidades. Aparatos de medida de temperatura con y sin contacto.
  19. Calibración de los aparatos de medida sobre normas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE MEDIDA EN SISTEMAS ELÉCTRICO-ELECTRÓNICOS Y DE REGULACIÓN Y CONTROL DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS.

  1. Documentación técnica. Estudio de funcionabilidad, parámetros de trabajo y requerimientos de seguridad.
  2. Equipos, herramientas, instrumentos de medida y verificación a emplear en las pruebas de funcionalidad.
  3. Medida de parámetros eléctrico-electrónicos:
  4. – Medida de resistencia.
  5. – Medida de voltaje.
  6. – Medida de intensidad.
  7. – Medida de Potencia.
  8. – Medida de Cosf.
  9. – Medida de frecuencia.
  10. – Medida de aislamiento.
  11. Calibración de los aparatos de medida sobre normas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO Y SEGURIDAD EN SISTEMAS DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS.

  1. Documentación técnica. Estudio de la funcionabilidad, parámetros de trabajo y requerimiento de seguridad.
  2. Pruebas neumático-hidráulicas:
  3. – Funcionabilidad de actuadores, reguladores, válvulas, unidades de mantenimiento, grupos hidráulicos, accesorios.
  4. – Estanqueidad.
  5. Pruebas de sistemas eléctrico-electrónicos:
  6. – Funcionalidad de motores, contactores, reles, elementos de protección, dispositivos de mando y señalización, sensores, autómatas programables, elementos de emergencia de seguridad y alarmas.
  7. Pruebas de sistemas de regulación y control:
  8. – Funcionalidad de controladores de velocidad, de posición, de presión, de caudal, entre otros.
  9. – Pruebas de protección y seguridad.
  10. – Pruebas de linealidad.
  11. – Pruebas de rendimiento energético.

UNIDAD FORMATIVA 2. PUESTA EN MARCHA DE EQUIPOS Y LÍNEAS AUTOMATIZADAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REGLAJE Y AJUSTES DE INSTALACIONES DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS.

  1. Documentación técnica relativa al proceso.
  2. Reglajes y ajustes de sistemas mecánicos.
  3. Reglajes y ajustes de sistemas neumáticos.
  4. Reglajes y ajustes de sistemas hidráulicos.
  5. Reglajes y ajustes de sistemas eléctricos.
  6. Ajustes de Programas de PLC entre otros.
  7. Reglajes y ajustes de sistemas electrónicos.
  8. Reglajes y ajustes de los equipos de regulación y control.
  9. Caudales y presiones de los fluidos de alimentación (aire, agua, aceite, entre otros).

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PUESTA EN SERVICIO DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS.

  1. Documentación técnica relativa al proceso.
  2. Instrucciones de puesta en marcha y parada.
  3. Instrucciones de uso y funcionamiento de las instalaciones.
  4. Proceso de reajuste de parámetros de la instalación tras la puesta en servicio.
  5. Instrucciones de mantenimiento de las instalaciones.
  6. Instrucciones de control, seguridad y alertas de instalaciones.
  7. Ahorro de energía y protección del medio ambiente.
  8. Medidas contra incendios.
  9. Elaboración de informes de la puesta en servicio de la instalación.

579,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 140 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.