MF1283_3 Organización del Mantenimiento de Instalaciones de Maquinaria y Equipo Industrial

En el ámbito de las Instalación y mantenimiento, es necesario conocer los diferentes campos de la Planificación, Gestión Y Realización Del Mantenimiento Y Supervisión Del Montaje De Maquinaria, Equipo Industrial y Líneas Automatizadas De Producción, dentro del área profesional Maquinaria y Equipo Industrial. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para planificar el mantenimiento de instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas.

  1. MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE MAQUINARIA Y EQUIPO INDUSTRIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DEL MANTENIMIENTO PARA LÍNEAS DE PRODUCCIÓN AUTOMATIZADAS.

  1. Mantenimiento de instalaciones: Función, objetivos.
  2. Empresas de mantenimiento. Organización. Oferta tipo de prestación de servicios.
  3. Industrias con mantenimiento propio. Organización. Recursos propios y ajenos.
  4. La contratación del mantenimiento.
  5. El cuadro de mando de mantenimiento. Informes y gestión.
  6. Tipos de mantenimiento:
  7. – Mantenimiento correctivo.
  8. – Mantenimiento preventivo (sistemático y programado).
  9. – Mantenimiento predictivo.
  10. – Mantenimiento productivo y total (TPM).
  11. Planificación y programación del mantenimiento.
  12. Las distintas fichas de mantenimiento.
  13. La informatización del mantenimiento.
  14. Normativa de seguridad, higiene y medio ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO EN LÍNEAS DE PRODUCCIÓN AUTOMATIZADAS.

  1. Documentación técnica: Planos, listas de materiales, esquemas, manuales de instrucciones, etc.
  2. Inventario de las instalaciones.
  3. Banco de históricos y análisis de fallos (AMFE).
  4. Detección de anomalías a través de inspecciones y revisiones periódicas.
  5. Planificación del tipo de mantenimiento más adecuado.
  6. Recursos humanos y materiales para la realización del mantenimiento.
  7. Organización y gestión del mantenimiento correctivo.
  8. Organización y gestión del mantenimiento preventivo. Gamas.
  9. Organización y gestión del mantenimiento predictivo.
  10. Organización y planificación de las intervenciones de mantenimiento.
  11. Control de calidad para la verificación de la realización del mantenimiento.
  12. Planes de modificación. Propuestas de mejora continua.
  13. Suministros. Homologación de proveedores.
  14. Almacén de mantenimiento: Organización, gestión de stocks, Catálogo de repuestos, control de existencias, control de pedidos, gestión de herramientas, utillaje y manutención.
  15. La informatización del mantenimiento:
  16. – Bases de datos.
  17. – Software de mantenimiento, correctivo, preventivo y predictivo.
  18. – Software de gestión (de compras y suministro) y almacenamiento de repuestos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN ECONÓMICA DEL MANTENIMIENTO DE LÍNEAS DE PRODUCCIÓN AUTOMATIZADAS.

  1. El coste del mantenimiento integral. Análisis de costos.
  2. Productividad del mantenimiento.
  3. Estudio y criterios de fiabilidad, «mantenibilidad» y disponibilidad de las instalaciones.
  4. Programas informáticos de gestión.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANTENIMIENTO ENERGÉTICO Y AMBIENTAL EN INSTALACIONES.

  1. Procesos energéticos en la producción.
  2. Distribución de los consumos energéticos.
  3. Posibilidades de ahorro energético. Inversiones necesarias.
  4. Aprovechamiento integral de una máquina ó instalación.
  5. Prevención y corrección de la contaminación atmosférica.
  6. Ruidos. Técnicas de control y eliminación.
  7. Tratamientos de residuos industriales.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.