MF0997_3 Técnicas de Análisis de Datos para Investigaciones de Mercado (Online)

En el ámbito del mundo del comercio y marketing, es necesario conocer los diferentes campos de la asistencia a la investigación de mercados, dentro del área profesional de marketing y relaciones públicas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las técnicas de análisis de datos para investigaciones de mercado, y para intervenir, bajo la supervisión del equipo director de la investigación, en la organización e inspección de la obtención de información, a través de distintos medios o tecnologías de información y comunicación, coordinando y controlando o realizando encuestas/ entrevistas, y colaborando en la presentación de conclusiones de la investigación de mercados para la toma de decisiones de las organizaciones.

  1. MÓDULO 1. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS PARA INVESTIGACIONES DE MERCADOS

UNIDAD FORMATIVA 1. METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS PARA LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS Y TRATAMIENTO DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS.

  1. Tipos de datos e información obtenida de la investigación de mercados.
  2. – Tratamiento de la información cuantitativa y cualitativa.
  3. – Selección de los datos adecuados al objeto de la investigación
  4. – Comprobación y edición de datos e información obtenida.
  5. – Homogeneización de datos e información obtenida.
  6. – El análisis inter temporal: números índices y deflación de series monetarias.
  7. Técnicas de análisis de información cuantitativa y cualitativa.
  8. – Modelos estadísticos.
  9. – Modelos económicos.
  10. – Modelos sociales.
  11. – Técnicas estadísticas de correlación y de regresión.
  12. – Modelos probabilísticos.
  13. Representación de datos.
  14. – Tipos de gráficos utilizados en la investigación de mercados.
  15. – Histogramas.
  16. – Gráficos de sectores.
  17. Aplicaciones informáticas aplicadas al tratamiento de datos.
  18. – Hojas de cálculo y bases de datos.
  19. – Funcionalidad y utilidades para el tratamiento y consulta de datos.
  20. – Integración del audio y la imagen en los informes.
  21. – Sistemática en los informes continuos de investigación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE ANÁLISIS ESTADÍSTICO APLICABLE A LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS.

  1. Estadística descriptiva básica:
  2. – Medidas de tendencia central, variación y forma.
  3. Técnicas de regresión lineal y correlación simple.
  4. – Ajuste de curvas.
  5. – Análisis de la varianza.
  6. Técnicas de regresión y correlación múltiple.
  7. – Aplicación a la investigación de mercados y extrapolación de resultados.
  8. Series temporales.
  9. – Características y movimientos de las series temporales.
  10. Métodos de estimación de tendencias.
  11. – Los números índices.
  12. – Definición y aplicación a la investigación de mercados.
  13. – Cálculo de los números índices.
  14. – Procedimientos aplicados a la utilización de números índices.
  15. Técnicas de análisis probabilístico.
  16. – Ventajas e inconvenientes.
  17. Análisis factorial.
  18. – Aplicación a la investigación de mercados.
  19. Análisis cluster.
  20. – Aplicación a la investigación de mercados.
  21. Aplicaciones informáticas aplicadas a la investigación de mercados
  22. – Funciones estadísticas en hojas de cálculo.
  23. – Programas específicos de tratamiento estadístico, SPSS
  24. – Programas informáticos para la realización de encuestas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES DE DATOS APLICABLES A LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS.

  1. Estructura y funciones de las bases de datos.
  2. – Conceptos básicos relacionados con bases de datos para la investigación
  3. – Selección de bases de datos.
  4. – Soportes documentales y on line: combinación audiovisual
  5. Gestión de bases de datos para la investigación de mercados
  6. – Búsquedas avanzadas de datos a partir de los resultados de un estudio.
  7. – Consultas dirigidas y obtención de resultados.
  8. – Creación y desarrollo de formularios e informes avanzados relacionados con el objeto del estudio.
  9. – Edición y tabulación de los datos de la investigación
  10. – Obtención de las principales medidas estadísticas por medio del tratamiento de bases de datos
  11. – Creación de macros básicas.

UNIDAD FORMATIVA 2. ELABORACIÓN DE INFORMES EN INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE MERCADO.

  1. Elementos y estructura de un informe y estudio de mercado.
  2. – La introducción y exposición de motivos.
  3. – El Informe directivo o de conclusiones.
  4. – Índice de contenidos.
  5. – Notas y referencias de las explicaciones del texto.
  6. – Los anexos del informe y su presentación efectiva.
  7. Técnicas de redacción del informe:
  8. – Las normas de estilo de la empresa de investigación en la redacción del informe final.
  9. – El uso de conceptos y definiciones aclaratorias en el texto.
  10. Edición del informe, incorporación de gráficos al texto y soportes de imagen:
  11. – Modelos de presentación de tablas de datos (univariables, de doble entrada). Datos marginales y datos cruzados.
  12. El fichero de investigación: la opción de entrega al cliente de los datos:
  13. – La concreción en la presentación de resultados y conclusiones.
  14. – La opinión del investigador sobre el objeto de estudio, ¿cuándo y cómo?
  15. La estadística resultado de la investigación:
  16. – Fuentes secundarias utilizadas.
  17. El contenido de la ficha técnica de la investigación.
  18. Caso práctico de elaboración de un Informe y de una Ficha técnica de un estudio de mercado.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS Y REGLAS EN LA ELABORACIÓN DE ESTUDIOS DE MERCADO Y OPINIÓN.

  1. La investigación en España. Las normas de AEDEMO.
  2. La investigación internacional. Las normas de ESOMAR.
  3. Aplicaciones informáticas para la realización y presentación de datos e información obtenida en una investigación de mercados.
  4. La presentación «on line» de los informes de investigación.

496,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 120 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.