MF0855_1 Operaciones Auxiliares en Voladuras

En el ámbito de las industrias extractivas, es necesario conocer los diferentes campos de laS operaciones auxiliares en excavaciones subterráneas y a cielo abierto, dentro del área profesional minería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar operaciones auxiliares en voladuras.

  1. MÓDULO 1. OPERACIONES AUXILIARES EN VOLADURAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS ESPECÍFICOS DE LAS VOLADURAS A CIELO ABIERTO Y SUBTERRÁNEAS.

  1. Riesgos en la manipulación, transporte, carga, retacado y almacenamiento de explosivos.
  2. Equipos de protección individual.
  3. Equipos de protección colectiva.
  4. Identificación los riesgos laborales y medioambientales específicos de los explosivos, y las medidas preventivas a adoptar.
  5. Limpieza de los barrenos según las indicaciones recibidas.
  6. Señalización y vigilancia:
  7. – Elementos de señalización.
  8. – Disposición de los elementos de señalización.
  9. – Señalizar el área de voladura de acuerdo con las indicaciones recibidas.
  10. Riesgos medioambientales: medidas a adoptar.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXPLOSIVOS Y ACCESORIOS DE VOLADURAS.

  1. Definición de explosivo. Definición de iniciador.
  2. Principales tipos de explosivos industriales.
  3. Sistemas de iniciación. Tipos: eléctricos, no eléctricos y electrónicos
  4. Manejo de accesorios, equipos y herramientas:
  5. – Conexiones y aisladores.
  6. – Óhmetros.
  7. – Explosores para voladuras eléctricas.
  8. – Iniciador de tubo de transmisión y mechero homologado.
  9. – Punzones, tenacillas, atacadores, cinta adhesiva, cuchilla.
  10. – Tubos omega y obturador de aletas.
  11. – Tubos de conexión.
  12. – Máquina de carga a granel.
  13. – Tacos de arcilla, de sal.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES AUXILIARES EN VOLADURAS.

  1. Transporte y almacenamiento de los explosivos y sistemas de iniciación:
  2. – Vehículos autorizados.
  3. – Minipolvorines.
  4. – Normas de almacenamiento.
  5. – Distribución de explosivos: envases o mochilas y normas de distribución.
  6. – Realización simulada de un transporte de explosivos y iniciadores.
  7. Carga, retacado y limpieza de barrenos:
  8. – Materiales y herramientas para el retacado.
  9. – Procedimiento de retacado.
  10. – Métodos y elementos de limpieza de barrenos.
  11. Diferentes esquemas de tiro y cueles.
  12. Realización de forma simulada (sin explosivos): Carga, retacado y limpieza de barrenos con diferentes esquemas de tiro y cueles.
  13. Productos de la voladura: proyecciones de rocas, gases, ruidos, vibraciones, polvo.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.