MF0618_2 Seguridad y Evaluación de Riesgos Profesionales en Parques Eólicos (Online)

El consumo de energía es uno de los grandes medidores del progreso y bienestar de una sociedad. El concepto de crisis energética aparece cuando las fuentes de energía de las que se abastece la sociedad se agotan. Un modelo económico como el actual, cuyo funcionamiento depende de un continuo crecimiento, exige también una demanda igualmente creciente de energía. Puesto que las fuentes de energía fósil y nuclear son finitas, es inevitable que en un determinado momento la demanda no pueda ser abastecida y todo el sistema colapse. El presente curso permitirá al alumno adquirir los conocimientos necesarios para conocer la seguridad y poder evaluar los riesgos profesionales en parques eólicos.

  1. MÓDULO 1. SEGURIDAD Y EVALUACIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES EN PARQUES EÓLICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS PROFESIONALES EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE PARQUES EÓLICOS.

  1. Procesos tecnológicos e identificación de riesgos.
  2. Normativa sobre desplazamiento a parque y dentro de éste.
  3. Normativa sobre accesos a generador.
  4. Normativa sobre transporte, descarga e izado de material.
  5. Manual de seguridad.
  6. Prevención de Riesgo en Parques Eólicos:
  7. – Riesgos Generales en las operaciones de Mantenimiento y Montaje de Aerogeneradores.
  8. – Riesgos de origen mecánico.
  9. – Riesgo de tipo eléctrico: Manipulación de celdas de media y alta tensión, autorizaciones requeridas y señalización.
  10. – Riesgos por manejo de herramientas: Taladros, máquinas portátiles, etc.
  11. – Riesgos por manejo manual de cargas: Equipo de soldadura, escaleras portátiles, etc.
  12. – Riesgos asociados a sustancias y materiales peligrosos.
  13. – Riesgos por trabajos en altura.
  14. – Riesgos por condiciones climatológicas.
  15. – Riesgos laborales en otras tareas: Trabajos con cesta. Trabajos verticales.
  16. Prevención y control de riesgos profesionales en maniobras realizadas con el aerogenerador en funcionamiento:
  17. – Operativa en máquina en explotación.
  18. – Señalización personal trabajando en máquina.
  19. – Elementos mecánicos susceptibles de provocar atropamientos (Bloqueo del rotor, bloqueo de movimiento de palas, bloqueo y señalización equipos eléctricos).
  20. – Balizamiento áreas de trabajo.
  21. Prevención y control de riesgos profesionales en las maniobras realizadas con el aerogenerador parado.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EQUIPOS DE SEGURIDAD.

  1. Equipos de protección individual (EPI).
  2. Equipos de control frente a caídas.
  3. Equipos auxiliares de seguridad.
  4. Elevación de cargas.
  5. Sistemas de señalización.
  6. Mantenimiento de equipos.
  7. Formación Usuario de:
  8. – Elevadores guiados por sirgas.
  9. – Elevadores guiados por guías fijas.
  10. – Elevadores guiados por cremallera (Funcionamiento. Normas de uso. Emergencia. Sistema de evacuación).
  11. Medios técnicos de extinción de fuegos y Plan de Emergencia: Manejo de medios técnicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMERGENCIAS.

  1. Plan de emergencias.
  2. Protección del accidentado.
  3. Valoración del accidente.
  4. Solicitud de ayuda.
  5. Primeros auxilios. Botiquín.
  6. Evacuación del aerogenerador.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.