MF0399_3 Proyección, Elaboración y Adaptación de Prótesis Externas

En el ámbito de la sanidad, es necesario conocer los diferentes campos de la ortoprotésica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para llevar a cabo de la forma adecuada la proyección, elaboración y adaptación de prótesis externas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROTÉSICA GENERAL

  1. Nomenclatura protésica general. Clasificaciones internacionales de los diferentes tipos de prótesis.
  2. Mecánica adaptada de los diferentes tipos de prótesis.
  3. Funciones de las prótesis y mecanismos de acción.
  4. Requisitos generales en el diseño.
  5. Efectos secundarios.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROYECCIÓN DE PRÓTESIS EXTERNAS

  1. Normativa sobre productos sanitarios aplicada al subsector de la ortopedia técnica.
  2. Catálogos de prestaciones ortoprotésicas.
  3. Prescripción de productos ortoprotésicos: normativa aplicable, datos y proceso de cumplimentación.
  4. – Interpretación de la prescripción.
  5. Descripción gráfica de objetos de volumetrías reconocibles.
  6. – Dibujo de la realidad o al natural.
  7. – Diseño tridimensional.
  8. – Representación y análisis de la figura humana.
  9. – Estudio del volumen.
  10. – Planos de fabricación.
  11. Diseño de productos ortoprotésicos.
  12. – Tipos de programas informáticos.
  13. – Elementos que componen el sistema.
  14. – Funciones y posibilidades.
  15. Aplicación de técnicas antropométricas.
  16. – Materiales e instrumentación de medida.
  17. – Protocolos de toma de medidas.
  18. – Sistema de referencias anatómicas. Cálculo de datos antropométricos.
  19. – Toma de medidas mediante escáner tridimensional.
  20. Toma de moldes anatómicos.
  21. Moldes negativos y positivos.
  22. – Materiales, instrumentos y equipos para la elaboración de prótesis externas Tipos e indicaciones.
  23. – Piezas de anclaje.
  24. – Técnicas de rectificación.
  25. – Obtención del modelo físico positivo.
  26. – Moldes negativos. Moldes positivos. Técnicas. Componentes.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN Y ADAPTACIÓN DE PRÓTESIS EXTERNAS

  1. Selección de las prótesis externas.
  2. Elaboración de piezas base de las prótesis.
  3. Sistema de calidad, procedimientos de calidad, documentación de calidad.
  4. Preparación y fijación de modelos físicos.
  5. Equipos y técnicas.
  6. – Procesos de obtención de piezas base: criterios de elección, conformación de termoplásticos, técnicas de vacío, técnicas de mecanización, técnicas de laminado y técnicas de tratamiento de siliconas.
  7. – Aplicaciones informáticas en el diseño y elaboración de prótesis externas.
  8. – Control de calidad en el proceso de elaboración de prótesis externas.
  9. Montaje de piezas mecánicas y mecanismos eléctrico-electrónicos.
  10. – Dispositivos electrónicos. Dispositivos mecánicos.
  11. – Medios de suspensión y de anclaje.
  12. – Mecanismos de control.
  13. Acabado definitivo de prótesis externas.
  14. – Proceso de alineación y prueba de los productos protésicos.
  15. – Procesos de acabado.
  16. Condicionantes de almacenamiento y transporte.
  17. Guarnicionado de piezas de protección.
  18. Normativa sanitaria.
  19. Análisis y gestión de riesgos.
  20. Documentación técnica del producto acabado.
  21. Procedimientos de notificación de incidentes adversos a las autoridades sanitarias.
  22. Procedimientos de tratamiento de reclamaciones.
  23. Procedimientos de adopción de medidas de protección de la salud.
  24. Verificación de la funcionalidad de las prótesis.
  25. Procedimientos de chequeo de la prótesis.
  26. Planes de mantenimiento.
  27. Información y orientación al usuario para el uso de la prótesis con total seguridad.
  28. Visados de conformidad de usuario y prescriptor.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRÓTESIS DE MIEMBRO INFERIOR

  1. Tipos y diseños de las prótesis de miembro inferior.
  2. Módulos que componen la prótesis de miembro inferior
  3. – Encaje y sistemas de suspensión.
  4. – Rodillas protésicas.
  5. – Pies protésicos.
  6. – Piezas intermedias.
  7. Prótesis para amputaciones parciales del pie.
  8. Prótesis de SYME.
  9. Prótesis BK.
  10. Prótesis para desarticulación de rodilla.
  11. Prótesis AK.
  12. Prótesis canadiense (tipo desarticulación de cadera y hemipelvectomía).
  13. Prótesis especiales de miembro inferior: prótesis de baño y prótesis para prácticas deportivas y de ocio.
  14. Ortoprótesis y prótesis para amputaciones congénitas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRÓTESIS DE MIEMBRO SUPERIOR

  1. Tipos y diseños de las prótesis de miembro superior. Prótesis cosméticas y funcionales.
  2. Módulos que componen las prótesis funcionales de miembro superior: encajes, sistemas de suspensión y arneses.
  3. – Codos protésicos.
  4. – Piezas de muñeca.
  5. – Dispositivo terminal.
  6. – Sistemas de cinematización.
  7. Prótesis de mano y dedos.
  8. Prótesis de desarticulación de muñeca y de antebrazo.
  9. Prótesis de brazo y desarticulación de codo.
  10. Prótesis de desarticulación de hombro y amputación escapulotorácica.
  11. Ortoprótesis y prótesis para amputaciones congénitas

744,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 180 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.